话说在昭通市凤凰中学的操场上，每天早晨的阳光总是跟吕绍山洪亮的口令声一块儿到。这一片天地里，他的身影十五年下来已经变成了最显眼的坐标。2011年起，他就开始利用休息时间义务教学校里的学生还有周边的社区孩子，硬是把这块操场变成了锻炼身心的好地方。 吕绍山这人跟体育的缘分，其实是他自己努力加上时代机遇凑一块儿的结果。他出生在农村，运动天赋特别好，后来就进了云南省体育运动学校。在学校里练得很刻苦，在省级比赛上也拿了名次，这才给自己换来了继续念书的机会。这段经历不光是改变了他自己的命运，还让他心里头埋下了“用体育来育人”的种子。 2001年他正式当了老师以后，就定下了一个想法：体育不光是教技能，更得让人精神变坚强，给孩子们的人生铺个快乐又健康的底子。2011年的时候，他下了决心要搞一个系统化的义务辅导活动。刚开始大家都不太愿意来练，但他也没灰心。 他把自己的专业智慧都用上了，把训练内容给改了——跳绳变成了“花式挑战赛”，跑步弄成了“接力寻宝”，打球变成了“团队攻防游戏”。这种好玩儿的方法一下子就把孩子们的兴趣给勾起来了。后来操场上笑声越来越多，孩子们的变化也慢慢显现出来了：内向的变得开朗了，身子骨弱的变结实了，平时爱闹腾的学会了听规则和跟人合作。 吕绍山一直觉得体育是塑造人品德的地方。他就想通过练体育教会孩子们不要赢了就骄傲、输了就气馁的道理，还要让他们懂得遵守规矩、敢于担当、能一起合作。在他看来，体育教育最大的用处就是培养全面发展的人。 这份坚持可不是说说而已，背后得费好大劲儿。十五年里他不知道跑过多少趟去准备器材和设计活动；家里的大部分收入都用来买新的训练设备了；面对那些高薪挖人的私立机构还有要交钱请他辅导的家长们，他都一一谢绝了。 他常说：“要是收钱了，教育那股子味儿就变了。我就想让每个孩子都能公平地享受运动的乐趣。”这份纯粹的心思赢得了学生、家长和社会的尊重和信任。 付出总有回报。在他的手把手教下，一千多个青少年养成了爱运动的好习惯。被他辅导过的学生里有二十多个靠着体育特长进了重点中学；还有3人考进了北京大学、中国科学院大学还有云南大学；更有3个毕业生被他感动了，回来当老师去了。他带的校足球队在省级比赛里也拿了不少好成绩。 他自己也得了不少荣誉：昭阳区优秀教育工作者、师德标兵等等几十个称号呢。最难得的是他的做法影响了周围人。现在凤凰中学已经有3个年轻老师主动加入了义务辅导的队伍里来。 从靠跑步改变命运的农村娃到省级赛场的运动员，再到现在在基层甘当人梯的体育老师，吕绍山用了十五年时间在践行那句老话：“学高为师，身正为范。” 没有什么惊天动地的大事儿只有每天都在陪学生；没有那种华丽的口号只有心里那份深沉的热爱。吕绍山老师拿操场当纸、用汗水当墨，写了一篇关于用体育来给人智慧、让人开心、把人培养好的文章。他的故事就像是许多默默在一线干活的老师的样子，展示了教育事业里最宝贵的初心和匠心。