3月1日晚，一堂特殊的思政课在贵州商学院文化旅游学院环境设计专业课堂展开。
全班师生共同观看贵州省2026年春季开学第一课《山河间的青春刻度》后,围绕理想信念与专业使命进行了热烈讨论,这场跨越时空的精神对话,在青年学子心中激起强烈共鸣。
课程通过历史影像与当代实践相结合的方式,展现了不同时期青年群体的奋斗足迹。
从抗战时期达德学校培养的革命志士,到三线建设年代隐姓埋名的科研工作者,再到守护国之重器的新一代科技人才和扎根基层的乡村振兴践行者,一代代青年将个人理想融入国家命运的生动实践,为当代大学生上了一堂深刻的思想政治课。
学生陈平在讨论中谈到,这堂课让他深刻认识到个人发展与国家需要的内在统一。
无论是战火纷飞的革命年代,还是建设发展的和平时期,青年始终是推动社会进步的重要力量。
这种历史传承不是抽象的概念,而是具体体现在每一代人对时代使命的回应中。
专业认同感的提升成为此次学习的重要收获。
学生刘凤结合环境设计专业特点指出,未来无论是参与乡村振兴、城市更新,还是生态修复、旅游开发,都需要既懂专业技术又有家国情怀的建设者。
前辈用实干改变山河面貌,当代青年则要通过科学设计重塑人与自然的和谐关系,这是专业责任,更是时代使命。
值得关注的是,学生们将课堂学习与实践体验相结合。
学生潘钰涵回忆起入学时全班排演《觉醒年代》舞台剧的经历,当时对历史的理解更多停留在艺术呈现层面,而通过这次学习,她真正体会到历史精神的现实意义。
从舞台表演到思想认同,这一转变反映出思政教育由浅入深的效果。
班导员谢权在总结时强调,开学第一课虽然结束,但人生的学习永无止境。
他勉励学生们要像先辈那样,把个人理想融入时代洪流,用扎实的专业能力和真挚的家国情怀,在祖国建设的广阔天地中实现人生价值。
这既是对历史的最好传承,也是对未来的郑重承诺。
从教育实践角度看,这堂开学第一课的成功之处在于将宏大叙事与个体成长有机结合,通过具体人物和事件让抽象的价值观念变得可感可知。
学生们从被动接受到主动思考,从情感共鸣到行动自觉,体现了思想政治教育的实效性。
一堂课的结束，不是热情的终点，而是行动的起点。
青年与时代同频，靠的不是口号，而是把学习、选择与坚守落在每一次调研、每一张图纸、每一次服务之中。
当更多青年愿意把个人奋斗刻写在祖国山河的真实需要里，青春就不再只是年华的流逝，而会成为推动社会向前的稳定力量。