大家好，我今天要给你们讲讲这个关于情绪养育的新鲜事儿。到了2026年，我们这边经开一校十路校区小学部搞了个大动作，就在3月19日那天，举办了一次特别的家长培训活动。主题挺有意思的，叫“把握情绪脉搏，开启智慧养育”。孟老这个标题，就是想让咱们家校合作更紧密，帮孩子把情绪这块养得更健康。当时咱们专门请来了专家孟蓉老师，孟蓉老师用浅显易懂的话，把儿童情绪发展的门道全给咱们讲透了。她说呀，孩子的情绪脑可比理智皮层发育早多了，这就好比是两个不同的人在一个身体里打架，这就造成了那种不均衡的发展状态。 孟老师还给咱们把孩子的情绪成长分成了三个阶段：6到8岁、8到10岁和10到12岁。每个阶段里的孩子表现都不太一样，既有外显的一面也有藏在心里的那一面。她把这些变化讲得特别细，好让咱们家长能摸清楚孩子的脉门在哪儿。到了实操环节，她教了咱们一个科学的五步法：先别忙着下判断，停下来仔细看看发生了什么；接着观察联系一下原因；再加上点共情的话去听孩子说；然后推测一下孩子到底需要什么；最后再商量出个大家都能接受的解决方案。 这方法可真管用啊！它不仅教会了咱们怎么读懂孩子的情绪信号，也告诉咱们自己得先把自己的情绪管好了。只有自己不乱阵脚，咱们才能成为那个稳住孩子情绪的定海神针。孟老师还提到了六个核心策略来帮孩子识别情绪、健康表达还有培养同理心。这些都是实实在在能拿出来用的招数。 她还建议咱们在制定家庭规则的时候，得先跟孩子建立连接感，而不是上来就纠正错误；执行的时候态度得温和坚定点；最重要的是把人和他的行为分开看。这样一来，规矩就能变成孩子成长路上的一条安全航道啦。这次活动把大家对情绪养育的认知都提高了一大截儿，也给孩子的心理健康打下了特别坚实的基础。 接下来经开一校十路校区小学部还会接着关注学生的全面发展和心理健康问题。咱们打算把家校共育这种活动常态化搞下去，让教育和家庭教育能协同发展起来。说实话我现在对这事儿挺期待的！