郑州市管城回族区外国语学校语文组特意搞了个寒假特色作业展，想把语文学习和历史民俗文化揉在一起，带学生们回老家走走，摸摸文脉。七到九年级的同学发挥各自所长，有人拍短视频，有人弄手抄报，还有人搞诵读。不管是用手机记录身边的事，还是拿着画笔画人物，他们都在新媒体和生活实践里锻炼了说话能力，也提高了文化素养，把老祖宗传下来的好东西给激活了。 七年级这帮孩子把镜头对准了家乡的历史古迹和民俗活动。他们跑到郑州商代亳都都城遗址去拍3600年前商朝的景象，告诉大家这里为啥是中华文明有记载的起点。去郑州商都遗址博物院和河南博物院逛的时候，那些冷冰冰的文物被他们讲得活灵活现。有的同学盯着河南博物院里的莲鹤方壶不放，生动地说了说它是青铜时代最后一曲绝唱。除了看老物件，大家还忙着拍浚县社火的热闹场面、打铁花的炫酷火花。从写解说词到剪片子都是他们自己干的，每一个画面都透着对老家的爱。 八年级的同学把注意力放在了过年上。他们拍了对联、饺子还有守岁灯火这些东西。红纸黑字的对联里藏着对天地的敬畏和对未来的盼头，包在饺子褶子里的团圆味特别浓。守岁时彻夜不熄的灯火映照着辞旧迎新的虔诚劲儿。这些视频不光是记录了过年的仪式感，更是跟几千年前的人进行了一场文化对话。 到了九年级作业更有深度了。大家在深度阅读的基础上发挥创意画画做视频。《水浒传》里的梁山好汉、还有世界文学里的“简·爱”，都被他们用画笔和镜头给重新演绎了一遍。从平面文字变成立体的形象，他们的阅读视野变宽了。“传记视频诵读”也成了个大亮点。学生们化身文化传承人，用声音和画面向古代文人致敬。在做这些的过程中，他们理解了古人的思想情感，也把中华士人的精神品格给传了下去。 从七年级去探访文物古迹到八年级记录年俗，再到九年级演绎经典人物故事，学校语文组坚持“立足生活、以文化人”的理念。学生们在动手实践里练口才、懂审美、能创造。这次寒假作业展打破了课堂的边界，让大家感受到了家乡文化的魅力，把“学语文”和“传文化”给结合起来了。