这次我们要把临泉县宋集镇的实践案例给大伙讲讲，这是关于让科学教育和思想政治教育融合的事儿。现在国家正在搞乡村振兴和科技强国，乡村学校的资源均衡和内涵提升变得特别重要。不过有些地方的乡村学校还是有问题，比如实验器材不够，教学形式太单一，这会影响学生的科学素养和综合能力。所以大家都在想办法整合资源、创新模式，好激发乡村孩子对科学的兴趣，给他们树立远大的志向。 这次在临泉县宋集镇的活动就是一个很好的例子。活动主题是“少年怀壮志 科创向未来”，改变了以前单向传授的方式，把科学实践和价值观引导结合起来。给学校捐赠了实验器材和图书，让校园科学教育资源更丰富了。还让学生亲自动手制作水火箭、做空气大炮演示还有团队合作实验，让他们感受到科学探索的过程和协作精神。这种“做中学、学中悟”的方式，让学生在实际操作中理解科技与国家发展的联系。 这个活动有很多好处。第一是解决了乡村学校实践教学资源不足的问题，让科学教育从纸上谈兵变成动手动脑；第二是拓展了思想政治教育的形式和载体，让价值观教育更贴近学生认知；第三是给学生种下了科学探索和报效国家的种子。参加活动的学生也说：“原来科学不仅能改变生活，还能强国！”这句话很真实地反映出活动对他们认知和情感的影响。 要推动科普与思政教育协同发展，需要多方合作和机制创新。教育部门要多投钱支持乡村科学教育；科技机构和高校可以通过结对帮扶提供资源和智力支持；基层学校要主动探索适合自己的教育模式；还要重视教师培训提升他们跨学科教学能力。 未来科普与思政教育深度融合将成为乡村教育质量提升和人才培养的重要路径。这个活动告诉我们，教育内涵深化不仅需要资源投入，还需要理念和形式创新。当科学实践和价值引领在乡村课堂交汇时，希望的种子就开始生根发芽了。希望各地能借鉴这个经验，建立长效化、特色化的教育机制，让更多乡村孩子在科学启蒙中找到人生方向。 科学精神和家国情怀就像车的两轮、鸟的双翼一样重要。这次基层科普行动给我们很大启示：只有不断创新理念和形式才能让希望在乡村孩子心中生长出来。期待更多地方能探索出适合自己的教育路径，让每个乡村孩子都能在触摸科学、感悟时代中点亮自己的报国梦。