近日，雅安市2025年度"新时代好少年"评选活动圆满结束，全市共有20名中小学生获得这一荣誉称号。
芦山县芦阳第二小学赵建晨、汉源县富林镇第三小学保吉木乃、雨城区第八初级中学骆玮琪、名山中学蒙山校区徐蕾等4名学生的先进事迹，集中体现了新时代青少年的精神风貌。
勤俭节约蔚然成风，助人为乐传递温暖。
芦山县芦阳第二小学六年级学生赵建晨，将勤俭节约的传统美德融入日常生活。
他通过收集废品积攒零花钱，用于帮助家庭困难的同学。
在他的带动下，班级建立了废品回收机制，将所得资金用于购置图书和体育用品，形成了良性循环的互助模式。
这一做法不仅培养了学生的环保意识，更在校园内营造了互帮互助的良好氛围。
身残志坚诠释坚强，乐观向上感染他人。
汉源县富林镇第三小学学生保吉木乃因病致残，但他以超乎常人的毅力克服困难。
面对书写不便的挑战，他反复练习直至字迹工整；面对行动不便的现实，他坚持独立完成各项任务。
保吉木乃用自己的行动证明，身体的缺陷无法阻挡精神的强大，其乐观态度成为同学们学习的榜样。
传承文化展现担当，全面发展彰显活力。
雨城区第八初级中学学生骆玮琪师从省级非遗传承人，积极参与"跩花灯"等传统文化活动，在传承中华优秀传统文化方面发挥了青少年的积极作用。
他不仅在学业上表现优异，还热心参与环保公益活动，体现了新时代青少年的社会责任感。
志愿服务彰显品格，文化传播展现素养。
名山中学蒙山校区学生徐蕾连续两年担任图书馆志愿者，用实际行动诠释奉献精神。
她在社区活动中主动承担文化传播任务，通过编写灯谜、讲解典故等方式，让传统文化在新时代焕发生机。
这些优秀学生的成长轨迹反映出当前青少年教育的积极成效。
学校、家庭、社会形成合力，为青少年全面发展创造了良好环境。
勤俭节约、自强不息、文化传承、志愿服务等品质的培养，正成为新时代青少年教育的重要内容。
从更深层次看，这些"新时代好少年"的涌现，体现了社会主义核心价值观在青少年群体中的生动实践。
他们用自己的行动诠释了什么是新时代的好少年，为同龄人树立了可学可做的榜样。
展望未来，随着教育改革的深入推进和社会文明程度的不断提升，将有更多像他们一样的优秀青少年脱颖而出。
这不仅为地方发展储备了人才力量，更为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入了青春活力。
榜样的意义，不在于“完美无缺”，而在于把可贵品质变成可追随的路径。
勤俭不是苦行，自强不是孤勇，传承不是复古，公益不是一时热情；它们共同指向同一个答案——让青少年在真实生活中学会选择、学会坚持、学会与他人同在。
把这样的成长之光守护好、放大好，城市的未来也将因此更加明亮。