面对儿童屏幕时间过长的普遍难题，郑州市民张帅用近十年的坚持给出了一种不一样的选择；作为一名90后父亲，从女儿开始接触电子产品起，他便研究手工玩具制作，至今已为女儿做了300多件不同类型的玩具，把普通的家变成了充满创意的“私人游乐场”。
屏幕时代的育儿难题——表面是“时间争夺”——本质是“陪伴供给”。当家长愿意投入时间与心力，把规则落实到行动，把关心变成共同体验，孩子对屏幕的依赖往往会下降，对现实世界的兴趣会增加。郑州这位父亲十年如一日的手作实践也提醒我们：教育不一定藏在宏大的道理里，更常发生在一件玩具、一段对话和一次共同完成的专注之中。