泉州海洋职业学院想多培养一些能玩转AI的学生，好让大家毕业就能找到好工作。最近在教室里，学生们连上了行业平台的数据，用AI系统分析数据、做方案模拟。从发现问题、建模研判到最后生成和验证方案，整个过程跟真上班差不多。这是学校搞“一人公司”训练模式的新尝试。学校副校长唐学学说，咱们得紧跟就业需求和行业趋势，把AI当成关键来重构整个培养体系。他们搞了不少动作，比如跟企业建产业学院、升级实训设备、弄含金量高的技能认证，就是为了建个数字经济的人才培养新路子。 具体来说，学校抓住2025年这个机会，9月跟华为和科大讯飞联手搞了个人工智能产业学院。他们想把学习、实训、认证、就业和发展串成一条线，让培养出来的人正好符合企业的胃口。最近几年，学校花了不少钱在智慧校园上，跟大公司合作搞了个一体化的数字系统，把业务流程都智能化了。他们还盖了华为人工智能实训中心、科大讯飞的同声传译教室还有船员考场，把教学、实训、科研和评学都给整了个技术支撑体系。 王鹏飞说，学校以产教融合为主线，通过改课、升级平台和引进产业资源，想打造出适应数字经济的人才培养模式。 在课堂上，学校给全校开了AI通识课，专业课里也放了人形机器人和机械臂。老师陈志雄说，课程就是让学生用AI工具去解决产业里的实际问题，让他们在练手的过程里搞懂怎么用技术。 以就业为导向，学校走了三条路：数字素养提升、专业课程融合、场景化人才培养。现在已经上线48门AI课，计划“十五五”期间再弄超500门。唐学学觉得关键不在于多开课，而是得用技术把教学方式换一换，让学生在学校里就能长出未来需要的本事。 为了让人的本事跟岗位对口，学校还给学生弄了华为和科大讯飞的认证培训。他们把标准直接接在岗位能力上了。学生拿华为云高级开发工程师或者系统架构师这些证得干活，把学来的技术变成实实在在的解决问题能力。 来自华为和科大讯飞的专家也来上课当老师了。学生王淼淼说，在企业导师的带着下做项目特别像上班，也清楚了以后需要啥本事。 学校还搞了个“OPC”项目来探索新的工作方式。他们联手智谱AI，想把以前的团队协作工作变成“个人+AI+标准化流程”的新形态。这个项目学校出了钱，首批放出来100个智谱AI的GLM-Coding高级账号。在高年级学长的带动下，账号主要给大一新生用。 项目还请了个AI“虚拟CTO”帮忙。有了老师和专家的指导，学生们围着小程序开发、数字内容服务还有电商运营这些活儿练手。这样下来大家就能形成既能交付成果又能持续提升的能力体系。 蒋滨滨说OPC不是创业训练那么简单，而是实打实的业务场景练兵，是要练学生在AI时代的执行、整合和创造能力。 接下来泉州海洋职业学院还会继续完善专业、带老师和升级实训条件，深化学企合作和岗课赛证的融合力度。他们会推动课程、认证还有项目实践联动升级，让AI真正融进学校提升办学质量的全过程。