在农历新年临近之际，具有深厚历史底蕴的宛平古城迎来一场别开生面的文化盛宴。
作为丰台区重点打造的青少年教育品牌，"童庙会"活动今年首次将主会场设于古城核心区，通过沉浸式体验设计，让传统文化教育焕发新活力。
活动现场，由丰台区第一小学师生主导的"张灯结彩"工作坊前人头攒动。
五年级学生赵晨熙作为"小老师"，正指导参与者制作传统灯笼。
"从竹篾骨架到吉祥纹样绘制，每个步骤都蕴含着匠人智慧。
"该校美术教师介绍，该项目已研发三年，将数学几何知识与传统工艺相结合。
拱极营展区内，运用3D打印技术复刻的卢沟桥石狮成为焦点。
孩子们在专业指导下，为石膏模型绘制彩绘，同时通过AR技术了解桥梁建筑原理。
这种"传统工艺+现代科技"的展示方式，既保留了非遗项目的核心技艺，又符合当代青少年的认知特点。
值得注意的是，活动特别设置红色教育板块。
中国人民抗日战争纪念馆推出的知识竞答系统，通过场景化答题模式，让青少年在游戏互动中学习历史。
丰台区少年宫负责人表示，这种设计旨在"用年轻语态讲述厚重历史"，今年新增的沉浸式剧场环节使参观量同比提升40%。
分析显示，该活动的持续成功源于三大创新：一是打破场馆边界，将古城墙、营房等历史建筑转化为教育空间；二是构建"校—宫—馆"协同机制，整合学校美育课程、少年宫活动资源及文博机构专业力量；三是开发梯度化体验项目，针对6-15岁青少年设计不同难度任务。
文化学者指出，此类活动有效破解了传统文化教育"形式化""碎片化"难题。
数据显示，六年来累计参与青少年超2万人次，衍生出12个校本课程，其"做中学"模式已被纳入北京市校外教育典型案例。
随着寒假到来，主办方正筹备线上延伸活动，预计通过云展览覆盖更多受众。
文化传承与美育教育并非高深的理论，而是可以在一次次生动的实践中逐步深化。
宛平城"童庙会"用古城的厚重历史、非遗的精妙技艺、现代的创新手段，为青少年打开了一扇通往传统文化的大门。
这种做法提示我们，校外教育的最大价值在于激发学生的内在兴趣，让他们在实践中感受文化的魅力，在体验中树立文化自信。
随着这一模式的不断完善和推广，必将为更多青少年的全面发展提供有力支撑。