寒假期间，刘释文、张嘉艺、李博宇、王睿涵、荆泓畅、韩茂林、骆一凡几位同学参与了一次科学探索活动，从科幻画、生活即科学到实验视频，再到观察与创造，展示了他们从想象到实践的成长轨迹。 科幻画是这个活动的开端，学生们把他们对太空、环保、智能生活的憧憬，都用画笔画在了纸上。这些画充满了想象力，比如飞船穿越银河、植物工厂发光、垃圾车自动分类等等。每个学生都通过画来表达对未来的憧憬。骆一凡给地球画了一条穿梭在云海里的光轨，把“星际快递”画得像给地球送信一样浪漫。 生活即科学是学生们通过绘画来展示抽象原理。他们把彩虹、热胀冷缩、沉浮和水循环这些现象用卡通形式画出来。这些绘画让学生们更容易理解这些科学原理。刘释文把水循环拆解成四格漫画：太阳蒸发水滴→云朵收集水滴→雨滴落下→渗入土壤再回到河里。这个过程让学生们记住了水循环的原理。 实验视频是学生们动手实践的过程。他们在厨房里、阳台上、客厅里进行各种实验。小苏打和醋混合会产生火山喷发般的效果，色素顺着吸管在水中扩散成花园般的美景。学生们设计实验、记录现象、得出结论，每一个两分钟视频都展现了科学发现的过程。李博宇做了一个会跳舞的盐的实验：往盐上撒碘酒，盐粒像雪花一样上下跳跃。 观察与创造是这个活动的重要部分。学生们养成了观察身边事物的习惯，在生活中发现科学现象。他们用眼睛看、用双手做、用大脑想，在实践中不断创新。当他们看到彩虹或者热气腾腾的汤锅时，就会想起这些现象背后隐藏着科学道理。 这个寒假科学探索活动给学生们带来了很多收获。他们学会了如何把想象变成现实，如何通过实验发现问题并解决问题。通过绘画和实践活动，他们也体验到了科学是一种鲜活存在的东西。