在深圳这座快节奏的城市，一场关于父爱的“补课”正在悄然发生；由深圳市妇联发起的“父出行动”项目，正改变着不少家庭的亲子互动方式，让许多不善表达的父亲找到更合适的参与路径。问题的提出来自一种普遍现象。在家庭教育实践中，深圳市妇联工作团队发现：育儿责任多由母亲承担，父亲在日常陪伴中常常“缺位”。更值得关注的是，一些父亲虽在孩子身边，却停留在“人在场”——陪写作业时刷手机，这类“低质量陪伴”逐渐成为影响亲子关系的因素。受传统观念影响，不少父亲把“赚钱养家”视作主要甚至全部责任，忽略了自己在孩子成长中的独特作用。深圳市妇联家庭和儿童工作部部长何帆表示，深圳父亲普遍工作繁忙，核心问题往往是“不是不想陪，而是不知道怎么陪”。此判断成为项目设计的起点。2022年《中华人民共和国家庭教育促进法》施行，对父母共同参与家庭教育提出明确要求，也为项目推进提供了政策依据。基于此，深圳市妇联于2023年启动“父出行动”，通过唤醒父职意识、提升陪伴能力，引导父亲从“人在场”走向“能共情”。项目的特点在于需求导向清晰、方案更具针对性。通过问卷调研和深度访谈，工作团队梳理出网约车司机、医务人员、警察、单亲家庭、IT从业者、建筑工人等8类核心群体，并结合不同群体的时间结构与职业特点设计相应活动。项目采用“社工带领+父亲参与+户外挑战”的方式，设置12个亲子互动项目，形成8小时沉浸式的高质量陪伴体验。孩子小宇的父亲用亲身经历说明了项目的意义。在成长营的亲子关系“体检”环节，他对“儿子最喜欢吃什么”“最好的朋友是谁”等基础问题几乎答不上来，这让他意识到，自己与孩子之间正在变成“熟悉的陌生人”。8小时的密集陪伴结束后，他开始调整生活节奏：尽量准时下班回家，主动参与户外活动，关注孩子学习，分担家务，更多在家做饭。一个父亲的改变，也折射出项目的实际效果。三年来，“父出行动”已开展50余场活动，服务超过2000组家庭，在社区层面持续推动父职参与的理念落地。项目覆盖面也在扩大：2023年探索期主要在深圳核心城区开展；2024年进入深化期，服务延伸至宝安、大鹏新区等区域，活动从线下拓展到线上，并更强调培育父亲社群的自组织能力；2025年进入生态构建期，项目联动多所学校开展招募，邀请家庭教育资深专家参与指导，整合比亚迪、红树林科普展馆等社会资源，逐步形成家校社协同育人支持网络。这一实践的意义不仅在于改善陪伴质量，更在于推动家庭观念的更新。当父爱不再沉默、父亲从“人在场”转向“有回应”，家庭教育更容易形成相互支撑的合力。这种变化既能改善一个个家庭的关系，也让城市治理在民生细节上更有温度，表明了深圳在家庭教育创新上的探索力度。
父亲不是家庭教育的“旁观者”，也不应只在关键节点充当“临时队员”；当越来越多父亲学会用理解与倾听回应孩子、用行动与分担支持家庭，家庭教育就能从单向付出走向协同共育。深圳“父出行动”的探索提示我们：补上的不仅是陪伴的时间，更是亲子关系的温度与家庭共同成长的能力，这也为城市民生治理走向更精细、更有温情提供了具体注脚。