别再跟孩子讲什么“你一定行”了，用这三个方法把他说的“学不会”给拆开。当孩子嘴里念叨“我就是学不会”，想把学习这事给推掉的时候，家长第一个回应就决定了后面该怎么聊。与其去安慰他那种没什么用处的话，还不如先认可他那种感觉。你可以说：“这内容确实挺难，我小时候也被它给卡住过。”这样孩子就知道遇到难题不是他一个人的事儿。然后得用行动来代替空洞的鼓励，比如把题目拆成三个小步骤，你先把第一步演示给他看，让他把剩下两步做了。用这种实际行动告诉他，难题是能被拆开的。 很多时候家长搞不清楚孩子到底是真不懂还是在磨蹭。结果常常是该帮他的时候发火了，该立规矩的时候又心软了。有个办法能帮你看出来：看看孩子的微表情和身体语言。要是他看着题眉头紧锁、嘴唇紧闭，翻来翻去课本看，那多半是在某个知识点上卡住了。要是他眼神乱飘、玩橡皮、老跑去厕所，但只要你一发火他马上就能写出来，那多半是故意磨蹭。对于真不懂的孩子，你就得坐在旁边给他搭个“脚手架”，帮他一步步把理理顺；对于爱磨蹭的孩子，就得拿计时器定好时间界限，让他尝尝磨蹭的后果。 辅导作业的时候忍不住要发火怎么办？其实发火多半不是孩子笨惹的祸，是你心里先有了个“这么简单为什么不会”的念头。这个念头本身就是错的。你觉得简单的东西，在孩子看来可能就是个新的跨越。当你觉得火要上来的时候可以暂停一下。站起来走开几步说：“这道题我也得好好琢磨琢磨。”身体上的距离能帮你断掉情绪爆发的链子。等你回来再看刚才那道题就发现真不值得那么大动肝火。记住辅导的目的是让孩子学会知识，不是为了证明你比他强。 怎样让孩子主动开口说哪里不会？因为以前求助时被说“上课没用心听”，所以孩子就不爱张嘴。你得把问法改改。不要问“你哪儿不懂”，换成更具体的：“这道题的第一句话你能读给我听听吗？”读完再问：“读完这句你知道啥了？”一步步把问题找出来。还可以装糊涂故意把题目理解错让孩子来纠正你。当孩子看到你也会出错而且不会被嘲笑的时候才敢安心说出自己的困惑。 陪孩子攻克学习难关的过程中，你觉得最无力的瞬间是什么？欢迎到评论区分享经历咱们一起想办法。