2022年，济南莱芜第一中学举办了首届纸飞机大赛。在济南市莱芜第一中学的气膜馆内，数百名学生给这个活动提供了精彩表现。寒冬季节的校园体育馆内，学生们拿着学校发的纸，在规定时间内把纸飞机设计并制作好。比赛结束后，这些纸飞机从学生们手里飞走，划出各种不同的轨迹。这次活动是由济南莱芜一中物理教组织的，老师们把纸飞机大赛打造成了一场科学实践活动。尽管新课改一直在推进，但物理等学科教学中存在理论脱离实践、学生动手能力不足等问题。传统课堂侧重公式推导和试题训练，难以让学生直观理解空气动力学等抽象概念。 郭德军是莱芜一中的65年级主任，他给这次活动规划了很多具体方案。老师们把纸飞机大赛设计成了一个立体课堂。从制作到飞行的每一个环节都给学生们提供了学习物理知识的机会。比赛中选手们要综合考虑机翼角度、重心位置和投掷力度等多重变量，把这些抽象概念具象化运用。 郭德军表示这次活动设计秉承“做中学”的理念，把课本知识与生活实践联系起来。莱芜一中把这类实践项目系统化、课程化，并且逐步构建覆盖不同年级的实践教育体系。他们还计划引入飞行轨迹测量仪器等工具提升探究深度。教研组正在整理比赛数据转化为校本课程素材。 随着国家《义务教育课程方案（2022年版）》要求加强学科实践，这些融合科学、技术、工程元素的校园活动成为基础教育改革重要路径。这次活动让学生体验到理论知识转化为实际成果的完整过程。有选手赛后感慨折叠时明白了机翼迎角对升力的影响。这种认知深化是传统课堂难以达到的效果。 从教学改革层面看，这次活动成功实现了跨学科融合物理知识与手工实践、艺术设计、数学计算紧密结合培养了学生综合应用能力。更值得关注是团队协作提升了沟通协调和集体攻关意识。 莱芜一中用一次小小的纸飞机大赛打开了科学探索的窗口把教育理念转型落实到了行动中从这些青春脸庞的专注与欢笑中我们看见了未来创新人才孕育的曙光。