全国政协委员潘建伟建议:教育改革应注重创新人才培养 增加考试开放性试题

问题——在科技竞争加速、产业变革深入的时代背景下,创新能力已成为国家综合实力的关键因素;与高水平科技自立自强的需求相比,我国在创新文化与科研生态建设上仍有不足:一是青少年的创新精神培养不够系统,科学思维与探索能力的训练相对薄弱;二是科研评价中的功利化倾向仍需纠正,"唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项"现象虽有改善但未根除,对潜心研究与长期攻关支持力度不够;三是对探索性失败的包容机制不足,影响科研人员挑战前沿的勇气;四是对中华优秀传统文化中创新基因的转化运用不充分;五是国际科技交流合作面临新挑战,常态化的人文与科技互鉴机制需要完善。

培养创新人才、建设创新文化是一项系统工程,需要教育、科研、评价等各环节的合力推进。这些建议抓住了问题的关键,既着眼于人才培养的源头,也关注科研生态的优化,既继承中华文明的创新基因,也融入全球创新网络。这些建议的落实,将有助于形成崇尚科学、追求创新的社会风尚,为中国式现代化注入最深沉、最持久的创新动力。