《中国教育报》2026年03月15日 第03版 2026年03月 有一位高中教师把“社会实践”当作给自己和女儿的寒假作业。他平时是麻城绿舟等公益组织的志愿者，很清楚教育不只是为了考分。放假前他建议学生多去公益，这次他给自己也定了个规矩：带着女儿一起做公益。刚开始告诉女儿要当志愿者时，她嫌累想多睡觉，爸爸没有逼她，只是拿照片给她看，女儿马上改主意了。大年初五这天早上9点，父女俩准时赶到麻城文化小镇广场。女儿虽然起初有点害羞，但很快就戴上了志愿者马甲开始工作。有个外地游客手机没电联系不上家人急坏了，她拿出充电宝帮忙充上电。这个春节前的这段经历让她认识到：帮别人真的很开心。 在麻城文化小镇这个场景里，有年长的麻城义工团志愿者手把手教大学生怎么说话，还有公益骨干分享自己多年的坚持。女儿发现原来有这么多人在默默做好事。志愿者们不讲大道理，就做清理垃圾、指路这种小事，却让小镇变得更温暖了。这是个迷你的成长学校，让孩子们看到不同的人并学会合作。活动结束时公益负责人夸女儿干得好，她开心地点了点头。相信这份认可会变成孩子成长路上的宝贵礼物。 父母的陪伴能让价值观不知不觉地传给孩子。只有把孩子带入真实的生活中去，才能给他们更多成长的机会。