近日，江西省景德镇市举办的"天工开物·智韵瓷章"第二届全国大学生陶艺作品展和"青春唱响"第五届江西省大中小学合唱展演，集中展现了该省学校美育工作的丰硕成果。
这两项活动的举办，正是江西省深入推进美育工作高质量发展的生动写照。
当前，美育在促进学生全面发展、培养适应时代需要的新人中的重要作用日益凸显。
江西省委、省政府高度重视这一工作，将学校美育摆在教育高质量发展的重要位置，作为健全德智体美劳全面培养体系、加快补齐教育短板的关键环节。
2021年12月，省委、省政府出台了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》，明确提出要以提高学生审美和人文素养为目标，把美育纳入学校人才培养全过程。
这一顶层设计为美育工作的系统推进奠定了坚实基础。
在制度层面，江西省教育厅随后印发了《江西省全面实施学校美育浸润行动工作方案》，提出了深化美育教学改革、提升教师美育素养、普及艺术实践活动、营造校园美育文化、优化美育评价机制、提升乡村美育水平、赋能美育智慧发展、挖掘整合美育资源等八项重点任务。
这些任务形成了纵向贯通、横向协同的美育工作体系。
根据规划，江西省到2030年将基本形成全覆盖、多样化、高质量、现代化的具有江西特色的新时代学校美育体系。
今年12月，江西省学校美育教学指导委员会的成立，标志着该省美育工作在专业化、规范化建设上迈出了关键一步。
在教学改革方面，江西省围绕"教会、勤练、常演"的教学要求，持续深化美育教学改革。
在课程设置上，该省确保义务教育阶段音乐、美术课程开齐开足，高中阶段艺术课程实现选择性开设，高等院校将公共艺术课纳入学分管理。
通过这些措施，全省大中小学美育课时得到有效保障。
在教学方式创新上，越来越多学校鼓励教师创新教学方法，将传统艺术与现代技术相结合，利用数字技术开展虚拟艺术展览、在线艺术创作等活动，有效激发了学生的学习兴趣和创造力。
在实践活动方面，江西省坚持开放态度，面向人人，构建了省、市、县、校四级展演体系。
该省整合省内外艺术名家、非遗传承人、文化学者等优质资源，还放眼全国乃至国际，让每个学生都有机会参与美育实践。
"青春唱响"全省大中小学合唱展演已成为享誉省内外的美育品牌活动，每年吸引数千名师生参与。
"学府乐歌"校园原创歌曲征集、全省中小学"最美书写"等特色品牌活动蓬勃开展，形成了"一校一品""一校多品"的美育发展格局。
成效的取得离不开师资队伍的支撑。
江西省通过多种途径加强美育师资队伍建设，包括完善美育教师补充机制、优化美育教师配置、提升美育教师专业能力等举措，为美育工作提供了人才保障。
这些努力在全国性艺术展演中得到充分体现。
在第七届全国大学生艺术展演中，江西省获一等奖17个；在全国第八届中小学生艺术展演中，江西省获一等奖20个，充分展现了该省美育工作的水平和实力。
从青花瓷韵到校园歌声，江西美育探索揭示了一条文化传承与创新育人相结合的发展路径。
当孩子们手中的陶土塑造成型，当剪纸纹样映照出千年智慧，美育已超越技能传授，升华为塑造精神世界的根基工程。
这片浸润着陶瓷文明的土地，正在书写以美育人、以文化人的新时代答卷。