打从2015年开始，上海杨浦就把精力花在了打造“书香育人”这块牌子上。先是教育局跟语委办牵头搞起了“班班有书声”的诵读展演，后来又升级成了“YOUNG悦读·慧成长”的大牌子。主要思路就是把经典诵读和日常教学揉在一起，不光是在课堂里让学生去读，还通过活动展示和家校联动来让阅读变成一件常事儿。比方说老师把死记硬背的“背诵”改成了能让人感受到韵味的“品读”，活动上也不再光靠朗诵，而是把戏剧、跨学科表演这些形式都加进去。 这样一来效果很明显。学生不光会说话了，人也变有文化了，读书从苦差事变成了一种乐趣。有老师说现在学生拿到书不是想着怎么背下来，而是琢磨怎么读得好听。另外学校、家里和社区也凑在了一起帮忙，“环学校阅读圈”已经有了个雏形。 为了让这事做得更长久，杨浦区还请了一批专家当智囊团，想让阅读工作变得更科学、更系统。接下来他们打算这么干：一是把书读好，把“悦读共生体”这块地基给打牢；二是把读书的形式玩活点，让学生走到大自然和社会中去；三是把学校、家里还有社会这三家的劲儿往一处使。 这帮人想把读书的空间和时间都打破，让书香变成每个孩子成长的底色。放眼以后的青少年阅读推广，得看谁更有系统性和新意才行。杨浦的经验告诉咱们，看书不光是为了学语言，更是为了传承文化、让人开窍。在国家要建教育强国、文化强国的大背景下，各地得结合自己的实际情况琢磨琢磨怎么让阅读跟育人绑得更紧点。 这十年大家都没闲着，一声声诵读把孩子的心里给捂热乎了。现在各方都在帮衬着一起搞事情，书香生态就把未来给滋养起来了。实践证明了一点：书不只是知识的搬运工，更是文化的根扎得越深越好。 等到书声不光响在教室里、还响在各家各户和大街上的时候，一代代孩子就能在书里看到更广阔的天地了。这就是教育该有的那份温暖劲儿，也是咱们文化自信最生动的那一笔注脚。