咱们今天给孩子来个不一样的英语启蒙，就从这首“蝴蝶飞飞”开始。先别忙着看字，把眼睛闭上，耳朵竖起来，听这段动来动去的旋律。短短八句歌词，就像用相机咔嚓一下，把阳光、草地、花海和蝴蝶翅膀上的闪光全收进了画面里。这是所有感官学习的第一步，先让孩子去感受那种忽高忽低的感觉。 接下来咱们把画面变成字来读一读。“Fly, fly, fly, the butterfly”，一直重复“fly”这个词，听着就像小鼓点在脚边滚。“high”和“low”这两个反义词放在一起，一下子就把空间感给填满了，孩子一看就能明白什么是上、什么是下。 其实这个单词本身还有点故事呢。传说蝴蝶爱偷奶油和牛奶，所以就被叫做“长着彩色翅膀的小偷”。把这故事编成儿歌讲给孩子听，他们不光能记住单词，还能把这段好玩的笑话记在心里。 咱们再给孩子玩点游戏。对于还不会说话的小宝宝，旋律多放几遍就行。家长拿张彩色卡纸做个蝴蝶，用手当翅膀在头顶划弧线，一边做动作一边说“fly high”，再慢慢滑下来变成“fly low”，声音从小声到大声变变。稍微大一点的孩子可以配上动作跳舞了。拍手代表“high”，蹲下代表“low”，让他们自己编个“蝴蝶舞”，唱一句跳一下，动作越夸张记得越牢。 要是觉得光听歌跳舞不过瘾，咱们还能动手做手工。想让纸也学会飞的话试试这两招：第一种是折纸蝴蝶。方形纸对折再对折后剪出触角和翅膀展开就是一只立体的butterfly了。让孩子在翅膀上画些花斑，做好后一吹它就飞起来了。第二种是把普通纸飞机改造一下。把尾部剪开折成V形像两片花瓣的样子，再贴上“high”和“low”的标签贴在机翼两边。扔飞机的时候念一句歌词，看着飞机忽高忽低地飞就像蝴蝶在跳舞一样。 当手工、舞蹈、歌曲这三件事凑在一起的时候，英语就不再是书上冷冰冰的符号了，它变成了会飞、会跳、会涂色的小伙伴。这个夏天我们陪孩子一起把butterfly唱成千千万万只真正的蝴蝶吧！让它们在花丛里真正地“fly high”！