在当前深化思想政治教育改革的时代背景下，如何让思政教育更贴近青少年的生活实际、更符合他们的认知规律，成为教育工作者的重要课题。
山西乡宁县的这次创新实践，给出了一个有益的答案。
问题的提出源于传统思政教育存在的不足。
长期以来，思想政治教育往往采取单向灌输模式，教育内容与学生生活脱节，教育形式相对单调，难以充分调动青少年的主体性和参与度。
如何打破这种局面，让思政教育变得生动有趣、入脑入心，成为亟待解决的现实问题。
乡宁县的解题思路是充分挖掘本地深厚的历史文化底蕴，将廉洁家风、传统文化与思政教育有机融合。
以"清风童行 廉润萌芽"为主题的第六季青少年传承者大会，正是这一新理念的具体体现。
活动创新设计了三大维度的教育形式，形成了"知、情、意、行"贯通的完整育人闭环。
在知识竞学维度，组织者采用"班班对抗"的竞赛机制，让学生在激烈的思辨竞技中深入理解本土文化内涵和廉洁品质的深层含义。
这种竞争式学习方式充分调动了青少年的参与热情，使他们在比赛过程中主动学习、深入思考。
经过一个多月的层层推进，256名学生因表现突出而获评"小传承者"。
在家书共情维度，活动以"尺素传廉"为载体，搭建家校沟通的桥梁。
学生通过撰写家书，将廉洁理念和传统家风融入日常表达，既深化了自身理解，又推动了优良家风的代际传递和社会化传播。
现场表彰的20封"优秀家书"，充分展现了青少年对廉洁文化的感悟和对家庭美德的传承。
在书画明心维度，组织者为学生提供艺术创作的平台，让他们在绘画、书法等艺术形式中完成价值理念的内化与表达。
70余幅获奖书画作品的集中展示，既是学生艺术才能的呈现，也是思想认识的可视化体现。
这三个维度相辅相成、相互补充，共同构建起沉浸式、立体化的教育新范式。
学生在"学、赛、写、画、展"的全流程体验中，不仅获得了知识，更重要的是在文化浸润中完成了思想道德的建设。
从教育效果看，这一模式的推广意义重大。
它打破了思政教育的传统单向灌输模式，充分发挥了学生的主体作用，让思政教育变得可知可感、可亲可近。
活动实现了"教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会"的良性循环，体现了家校社媒协同育人的新思路。
从实践创新看，乡宁县的经验具有可复制推广的价值。
活动负责人表示，这一做法为构建全域化、立体化的思政教育体系提供了"乡宁经验"，为新时代青少年思想政治教育工作提供了重要借鉴。
其核心在于精准把握青少年的兴趣点，充分激发其学习主体性，将思政教育与地方文化、家庭教育、艺术实践有机结合。
青少年价值观塑造重在润物无声，也重在久久为功。
把地方文化的厚度转化为思政教育的温度，把家庭家风的力量转化为社会文明的增量，是基层治理与教育创新的共同命题。
持续探索更贴近成长、更符合规律、更注重协同的育人路径，才能让清朗之风在青少年心中扎根，让向善向上的力量在社会中汇聚。