嘿，说起元宇宙时代的中学生，这个话题可太现实了。咱们8月27日上午在临清实验高中看到了三所学校的老师聚在一起搞培训。学校报告厅里坐得满满当当，大家都在听那个“元宇宙时代中学生问题的双预机制”。临清实验高中高一的学生也通过转播在教室里认真听着。副校长毛磊把这个学术活动办得很到位。我把苏教授邀请来，他是烟台理工学院的副校长，鲁东大学的博士生导师，还是国家二级教授呢。他这次给老师们分析了青少年德育的新问题。 你说这青少年心理危机事件最近几年上升了28%呢！初一和高一的学生最容易出事儿。苏教授把原因归结为三个方面：信息过载、身份虚化、情感断层。他提出了解决办法，就是所谓的“双预机制”。这个机制核心有四点：重修养、重体育、重阅读、重传统。 苏教授讲了怎么让学生在劳动教育中学习道德课；每天保证一小时的“出汗运动”；开设“整本书共读”晚自习；还有把《弟子规》《朱子家训》编成快闪剧让学生体验传统。 三个小时讲完，老师还是觉得不够过瘾。有人问怎么发现孩子抑郁苗头，苏教授给出了三个要点：看睡眠情况、饮食变化和社交变化。高一学生也上台分享了自己听后的感受，觉得“内卷”其实是自己成长的机会。 苏教授是个牛人啊！享受国务院政府特殊津贴，2017年入选国家“万人计划”教学名师。他是中国青少年研究会会员，SCI杂志审稿人，还有教育部领航工程名师指导教师等多个职务。他主持了国家社科基金、教育部人文社科项目二十余项呢。在SSCI、《新华文摘》《教育研究》等期刊上发表了150多篇论文呢。 这场报告会让老师们有了预防问题的工具包，也让高一新生面对元宇宙有了准备。就像苏教授说的那样：预防不是限制孩子成长，而是给他们力量在风暴中站稳脚跟。 这次活动我还看到了明德中学、永青实验学校还有烟台理工学院的人呢！