作为2025年乐山教育系统的重要事件，峨眉山市特殊教育学校承接了乐山市级教育科研课题，该研究由何鑫校长和他的团队共同推进。这个项目是培智IEP视角下大额异质班级类别化整合式教学研究，主要是想在学生个体差异很大的情况下，把个性化教育计划真正落实到位。专家组由高远才、李婷婷和郭玲组成，他们是乐山市教育科学研究所和乐山师范学院特殊教育学院的资深人士。2025年1月，课题中期汇报已经完成，这次指导主要是为了针对中期反馈和后续需求进行精准把脉。何毅和周小雨两位主研教师详细汇报了阶段性成果和现存问题。通过审阅大量过程性研究资料，专家组给予了高度认可，认为峨眉特校在研究上很有诚意，也积累了一些有价值的经验。专家建议把注意力放在如何把经验升华为规范化的教学流程上，要让其他学校和老师能看懂、学得到。为了更好地转化成果，他们还提了数据分析、理论支撑和表达形式方面的具体意见。这种高水平的指导让团队信心倍增，也体现了主管部门对基层教研工作的支持。课题组表示会充分吸收专家的建议，在接下来的研究中聚焦核心问题，优化路径，争取形成有推广价值的成果，为提升特殊教育质量贡献“峨眉经验”。