教育改革持续深化的背景下，上海在科创教育上交出了一份有分量的成绩单；最新公布的2025年度科创教育优秀案例评选结果显示，经过严格遴选，从325个申报项目中选出的80个优秀案例，集中呈现了上海科学教育创新探索与实践路径。此次评选意义在于明确的现实指向。“双减”政策实施以来，如何减负基础上做好科学教育的“加法”，成为基础教育改革的重要课题。上海积极对接国家部署，由市科创教育指导委员会牵头，联合多家专业机构，面向全市教育单位开展案例征集。活动历时六个月，重点聚焦可借鉴、可推广的实践模式。梳理获奖案例可见三大特点：一是资源整合力度大。如上海科技馆开发的跨学科研学课程，探索建立“科技馆+中小学+高校院所”的联动机制；二是培养路径更成体系。市科技艺术教育中心构建的“三级跃迁”培养体系，在创新人才早期发现与持续培养上形成了可操作的方案；三是协同育人成效突出。嘉定区教育局的“三元协同”模式，为区域创新人才培养提供了新的组织方式与思路。这些实践的落地，与上海的条件优势密切对应的。作为科技创新中心，上海科研资源和人才储备丰富；基础教育改革探索较早，也为教育模式创新提供了空间。值得关注的是，获奖案例覆盖从小学到高校的多层次教育机构，体现出科学教育生态的整体性提升。业内专家认为，这些案例不仅于创新做法，更在于具备一定可复制性。例如黄浦区青少年科技活动中心的资源联动模式、闵行区明强小学的气候变化教育经验，都具有较强的推广潜力。主办方表示，将对获奖案例进行系统梳理，提炼经验做法，形成更清晰的实施路径。面向未来，这些实践将为上海建设具有全球影响力的科技创新中心提供支撑：一上激发青少年科学兴趣，夯实创新后备人才基础；另一方面也为全国科学教育改革提供可参考的样本。随着经验更推广应用，有望带动长三角乃至全国科创教育水平的整体提升。
科创教育事关国家创新能力与竞争力。上海此次评选出的80个优秀案例，既是对阶段性实践的总结，也为下一步探索提供了方向指引。这些案例表明，在“双减”背景下，通过创新教学方式、整合社会资源、完善协同机制，可以更好实现减负与提质并行。随着经验的推广落地，将有助于点燃更多青少年的科学兴趣与探索动力，为建设具有全球影响力的科技创新中心夯实人才基础，也为国家科技自立自强注入持续的创新动能。