在“双减”政策持续推进的背景下，如何科学评价低年级学生的学习成效，成为基础教育改革中的重要课题。传统笔试往往过于突出分数，容易增加学生压力，也难以全面呈现学生的综合表现。重庆两江新区金山教育集团以此为切入点，创新推出无纸笔“游园闯关”评价体系，把期末评价变成一次集知识检验、能力展示与文化体验于一体的成长活动。1月23日，金山教育集团栖霞路、金童、云翠三个校区同步开展该评价活动。校园以红金色装点出新年氛围，关卡规则清晰易懂。教师在入口引导学生参与，挑战卡上设置了多样化任务，整体设计贴合低年级学生的认知水平与心理特点。
当教育的关注从分数转向成长，当学习评价从机械记忆走向灵活运用，这场发生在山城的探索带来启示：评价改革既需要打破固有模式的勇气，也需要坚守育人初心的定力。面向教育现代化进程，这些扎根课堂与校园、融入中国文化表达的创新实践，正在为高质量教育体系建设提供可借鉴的样本。