淄博博山实验中学多名教师在数字素养实践活动中获奖 以课堂变革推动教育数字化转型提速

教育数字化正在成为教学改革和教育质量提升的重要推动力。淄博市博山区实验中学抓住这个机遇，组织教师参与市级数字素养提升实践活动，取得丰硕成果。在近日公布的2025年淄博市教师数字素养提升实践活动评选中，该校多名教师凭借过硬的教学能力和创新的技术应用获得多个奖项。

教育数字化转型不是简单的技术叠加，而是涉及理念更新、方法创新和体系重构的系统工程。淄博博山实验中学的实践表明，只有将技术应用与教学规律深度结合，才能利用数字化教育的潜力。这所学校的探索经验，值得更多教育机构借鉴。