问题——随着人口老龄化加速，离退休干部对精神文化生活、健康管理和社会参与的需求更加多样；从各地情况看，一些基层仍存阵地分散、课程供给不均、活动“有场地没内容”或“有活动难坚持”等问题，影响老年教育和文化服务的可及性与稳定性。怎样让服务更贴合需求、让资源更顺畅流动，成为提升老年公共服务质量的一道现实考题。 原因——博山区以“资源整合、阵地共享、常态运行”为抓手破题。一上，区内老年大学、文化馆、岜山文体中心等公共文化设施条件较好，但过去各自运转，资源难以形成合力；另一方面，离退休干部党支部活动与个人兴趣学习并行，既需要规范的组织空间，也需要灵活便捷的开放平台。基于此，当地把多处公共服务“地标”串联成链，建立每月固定开放日机制，推动场地、设备、师资和课程联动供给，降低参与门槛，增强服务吸引力与持续性。 影响——阵地织网让“老有所学”更可达。按照常态化开放安排，离退休干部党支部可在固定时间进入党员活动室、演播厅以及琴棋书画等功能区开展组织生活和兴趣活动，实现学习交流“有课堂”、文体活动“有舞台”、日常聚会“有空间”。服务更靠近社区，减少老年群体跨区域往返成本，有利于扩大覆盖面、提高参与率。 公益课堂让“银发智慧”更可用。围绕政策宣讲、健康养生、数字技能等内容，当地以系列化微课程提升针对性和实用性，突出“听得懂、学得会、用得上”。同时，文化馆开设声乐、舞蹈、书法、绘画、朗诵、曲艺等免费课程，降低门槛、减轻费用负担，并通过展陈展示优秀学员作品，形成“学习—成果—激励”的闭环，带动更多老同志从“看一看”变为“主动学、积极参加”。 健身娱乐让“老有所乐”更充实。文体场馆内篮球、乒乓球、台球、棋牌及健身等设施一站式开放，既满足运动需求，也方便社交交流，推动动静结合的生活方式。岜山文体中心在固定开放日同步开放运动区与琴棋书画区，形成“楼上雅集、楼下运动”的复合体验，更好适配不同兴趣偏好，也提升场馆使用效率。 排练演出让“老有所为”更有舞台。老年大学演播厅提供专业灯光音响和排练条件，文化馆多功能厅为合唱、舞蹈、戏曲、曲艺、朗诵等节目提供排练与展示空间，并配备一定规模的观演席位保障演出效果。通过“排练—登台”的完整链条，既增强老年群体的成就感，也为基层文化活动提供更稳定的内容供给，带动公共文化生活更活跃。 学习参观与健康服务让“老有所教、老有所医”更融入日常。开放日联动中医药文化馆、陶瓷琉璃对应的展馆和城市书房等资源，把文化研学、阅读推广和知识传播融入活动流程，更拓展学习场景。同时，医疗机构派出中医师开展面诊与健康咨询，提供辨证指导和养生建议，让健康服务自然嵌入公共文化空间，体现“预防为主、医养结合”的基层做法。 对策——从治理角度看，博山区的做法带来三点启示：其一，用机制保障可持续。固定开放日让资源共享从“临时协调”变为“常态安排”，减少活动碎片化。其二，以需求为导向优化供给。课程既覆盖政策学习，也兼顾能力提升与文化审美，并通过成果展示增强参与动力。其三，多部门协同提升效益。文化、教育、卫健等资源在同一时间窗口集中配置，既节约公共成本，也提升参与体验。 前景——下一步，该模式仍可继续深化：一是扩大数字化服务供给，推出更适老的线上报名、课程回看和活动通知，提高信息触达与便利性；二是建立师资与志愿服务库，鼓励有专长的离退休干部参与授课、辅导和社区志愿服务，形成“受益者也能成为供给者”的循环；三是完善评估反馈机制，以参与度、满意度和健康促进等指标提升内容，推动阵地从“能用”向“好用、常用”升级。若在更大范围复制推广，有望为基层完善老年友好型公共服务体系提供可借鉴的样本。
让老干部“学乐并进”，关键是把分散的公共资源组织成可持续的制度供给，把零散活动做成常态服务。博山区的探索表明，只要尊重需求、整合阵地、完善机制，就能把“银发岁月”转化为“银龄力量”，既托举更有质量的晚年生活，也为基层治理和公共服务提升提供更持久的支撑。