广东召开全省高质量发展大会，明确提出要推动制造业与服务业协同发展，塑造"先进制造+现代服务"整体优势。这个战略部署对人才培养提出了新的要求。当前，两业协同发展面临的核心瓶颈于缺乏既懂制造又懂服务、既具专业技能又具创新能力的复合型人才。传统的学科分割培养模式难以适应产业融合发展的新需求，高校人才培养与产业实际需求存在错位现象。 两业协同的关键在于数字技术赋能。在数字经济时代，信息技术、智能制造和数字服务已成为驱动产业升级的核心动力。高素质应用型人才成为连接制造业与服务业的重要纽带。广州软件学院作为扎根粤港澳大湾区办学24年的应用型高校，已形成"特色在IT、优势在软件"的办学格局，具备了深化产教融合的基础条件。 学校已建立起较为完善的校企协同育人体系。与网易、360等龙头企业共建游戏、网络安全等产业学院，与华为、京东等企业共建多个校企协同育人创新班，建成超过160个校外实践教学基地，推动专业链与产业链精准对接。这些举措使学生能够在真实的产业环境中学习，缩短从课堂到岗位的适应周期，提高人才培养的针对性和有效性。 为更扩大人才培养规模和覆盖面，广州软件学院江门校区将于2025年9月正式启用。江门校区重点布局电子信息、智能制造等专业集群，填补珠江西岸高水平IT人才培养的空白，这对于支撑江门"万亿工业强市"建设很重要。双校区的联动发展将形成穗江两地人才培养的协同效应，为大湾区产业升级提供更充足的人才储备。 学校将加深产教融合的广度和深度。计划联合穗江两地政府与行业龙头，新建智能制造、数字服务等产业学院，将企业生产线、研发中心搬进课堂，让学生在实战环境中掌握前沿技术。同时升级双创生态，整合双校区资源，建设具有区域影响力的大学科技园，打通"创新—孵化—产业化"通道，助力传统制造业数字化转型。这若干举措将使学校成为区域产业创新的重要参与者和推动者。 在服务区域发展上，学校将强化校地协同，主动对接大湾区产业创新带，发挥学科优势，在高端装备制造、智能机器人等领域开展联合攻关，让科技成果在服务区域发展中落地生根。这反映了应用型高校的社会责任担当，也是高等教育服务区域经济社会发展的重要体现。
制造业与服务业协同发展，归根到底是以创新驱动重塑产业竞争力，以人才支撑提升发展韧性。面向产业升级的现实需求，高校只有把课堂延伸到产业一线，把科研嵌入到应用场景，把创新创业融入到人才培养全过程，才能让更多高素质应用型人才在广东现代化产业体系建设中挑起大梁、释放活力，为高质量发展注入持续动能。