听说深圳这几天到处都被一种叫声特吵的鸟给占领了，尤其在宝安中学高中部那边，这种被叫做噪鹃的鸟为了求偶特别活跃，闹得高三学生都没法好好复习了。有位学生忍不住给校长写了封信，吐槽这种“春日闹钟”把他的复习思路都给打乱了，甚至拿这声音和贝多芬的《月光奏鸣曲》作对比，说它像海风一样把思维沙堡给吹平了。 这封信没叫人失望，字里行间不仅写了烦躁，还有对自然的喜爱。校长袁卫星看到后没直接把鸟巢拆了，而是回了一封公开信。他说这事儿不仅仅是个噪音问题，更是一堂关于生命和自然的课。他举了三个例子：第一，鸟叫是天性，是求偶和生存的本能，不能因为人类要考试就改变节奏；第二，以后回忆起高三的时候，可能不是数学题解法，而是窗外那群不知疲倦的鸟；第三，宝中的校园环境好，鸟儿把这里当成了家园。 他还建议学生把鸟鸣当“白噪音”，18点半到19点10分这段时间就当是鸟儿的黄昏音乐会。他说教育不只是分数和知识，更是让人学会与世界相处。这件事在网上引起了讨论，有人说这种做法让教育更有温度。报道这事儿的是南方教育时报的记者安康，责任编辑是王佳实。 袁卫星校长认为干扰也是风景，学会与万物对话很重要。他希望学生能理解鸟儿在这里栖息是因为环境好。他没有答应拆除鸟巢的请求，因为他想告诉学生：世界不会为某个人而改变，我们要学会适应环境并与之共处。 这个回应体现了校长对生命教育的重视。他在信中提到“多年后回到母校”，指的就是那些鸟儿陪大家走过高三的时光。这不仅仅是一次公开回应，更是把“干扰”变成了课堂上的生动一课。