寒假期间，重庆文理学院学生返乡招生宣讲活动在全国多地中学展开，成为连接高校与中学的重要纽带。这个活动不仅为高中生提供了升学指导，也为大学生搭建了实践平台，展现了高校实践育人创新模式。 问题： 近年来，高校招生竞争日益激烈，如何精准触达潜在生源、提升学校吸引力成为重要课题。同时，大学生社会实践形式单一、效果有限的问题也亟待解决。 原因： 重庆文理学院创新性地将招生宣传与学生社会实践相结合，既解决了高校招生信息传递的“最后一公里”问题，又为在校学生提供了贴近实际的锻炼机会。返乡学子以“过来人”身份分享经验，更具亲和力与说服力。 影响： 从道南中学到霍州一中，宣讲团队通过数据解读、案例分享、面对面咨询等形式，帮助高中生明确升学目标。北山中学宣讲小组特别关注中等生群体，针对性介绍学校优势专业，有效缓解了学生的焦虑情绪。参与宣讲的大学生也在实践中提升了沟通能力、组织协调能力，深化了对母校的认同感。 对策： 活动组织方表示，未来将深入完善宣讲培训体系，提升内容专业性；建立长效反馈机制，跟踪宣讲效果；扩大覆盖范围，惠及更多地区中学。部分参与学生建议增加互动环节设计，使宣讲更加生动有效。 前景： 教育专家指出，此类实践活动实现了多方共赢：高校拓展了招生渠道，中学生获得了实用指导，大学生得到了能力提升。随着高等教育改革的深入，这种“服务学习”模式或将成为高校实践育人的重要方向。重庆文理学院涉及的负责人表示，将优化活动机制，将其打造为特色品牌项目。
从一场返乡宣讲到一场跨学段的成长对话，这些实践让信息更透明、选择更清晰、梦想更可达。以学生影响学生、以成长带动成长，既是高校育人理念的体现，也为中学学子指明了前行方向。期待更多这样的双向互动，为青年成长和高等教育发展持续注入动力。