寒假期间未成年人看护难题一直是困扰双职工家庭的现实问题。如何让孩子们度过一个安全、充实且有意义的假期，考验着基层治理的智慧与温度。苏州市相城区元和街道北丘巷社区给出了自己的答案。 今年寒假，该社区关工委联合妇联、团支部等组织，整合"五老"志愿者、专业教育资源等多方力量,推出"冬日暖阳"社区寒托服务。与传统托管不同的是，这个项目将重点放了未成年人心理健康培育上，设计了一套系统化的社会情感学习课程体系。 从活动内容来看，社区采取了循序渐进的教育策略。首日活动以安全教育为切入点，通过消防知识科普为假期生活筑牢安全底线。随后开展的"这就是我"主题课程，引导孩子们通过绘画认识自我，在同伴互动中理解他人视角,培养自我认知能力。 第二天的宋锦风铃制作活动说明了传统文化传承与现代教育理念的结合。孩子们在学习非遗技艺的过程中,不仅锻炼了动手能力,更在"相信自己"课程中通过挑战任务和故事分享,建立起对自身潜能的信心。这种将文化体验与心理建设相融合的方式,让教育变得更加立体和生动。 活动后半程着重培养孩子们的情绪管理能力和社会责任意识。垃圾分类科普与情绪认知课程的搭配,让环保理念与心理健康教育形成呼应。通过观看影片、制作情绪脸谱等方式,孩子们学会了接纳和理解自己的各种情绪状态。在"变废为宝"手工实践中,废旧物品的再利用不仅传递了环保理念,更通过撕纸、拼贴等创作形式,为孩子们提供了情绪宣泄的健康渠道。 这一创新实践的背后,反映出基层社区在未成年人教育领域的积极探索。当前,心理健康问题日益受到社会关注,但专业资源往往集中在学校和医疗机构,社区层面的心理健康服务相对薄弱。北丘巷社区的做法,为破解这一难题提供了可借鉴的样本。 从实施效果看,四天活动让参与儿童在自我认知、情绪调节、人际交往各上都有明显进步。活动结束时的分享环节中,孩子们从最初的拘谨到主动表达,这种转变正是心理成长的直观体现。更重要的是,这种社区主导、多方参与的模式,构建起了家庭、学校、社会协同育人的有效机制。 有一点是,这项目运用了"五老"志愿者的作用,让退休老同志的经验智慧在基层治理中找到了用武之地。这不仅丰富了社区服务内容,也为老年群体社会参与开辟了新途径,实现了代际互助的良性循环。
寒托服务不仅是简单的托管，更是成长的助力。北丘巷社区将安全守护、文化传承和心理关怀融入假期服务，让孩子们获得更有温度的陪伴和能力提升。这种把关爱落实到具体行动的做法，正是基层治理现代化的生动体现。