如何让学生走出课堂后“学得到、做得成、记得住”，如何把生态文明理念转化为可参与、可体验的日常行动，是当前学校实践育人面临的共同课题。3月28日下午，松江区天马山学校依托天马山公园的场景资源，开展“行走家乡阅山河 携手志愿共成长”春季综合实践活动，将研学探访与志愿服务结合，把思政教育、生态教育与地方文化学习融入一次行动中，探索“在现场完成教育”的新方式。
实践教育的价值，不在于走了多远、看了多少景点，而在于能否把“所见”转化为“所学”，把“参与”沉淀为“习惯”。当研学与志愿同行、亲子与社会同频——学生在行走中读懂家乡山河——也在服务与环保行动中学会担当。这类面向真实生活的教育探索，为培育公民素养、提升城市文明氛围提供了可行路径。