全椒县文联等四部门的联合推动下，“我在全椒走太平”征文活动已成为当地文化建设的品牌项目。活动以千年太平桥民俗为依托，今年共收到415篇投稿参与评选，其中学生投稿占比超过70%，折射出青少年对本土文化的持续关注。值得一提的是，全椒县第九学校在本次活动中表现突出。该校学生张阳阳在《步履千年桥，心寻太平路》中将历史遗迹与现实思考结合；何若水则聚焦传统民俗的当代意义。两篇获奖作品均获评审专家评价“视角新颖、文笔流畅”。教师陈文学的获奖散文《三桥两街岁月长》同样受到认可，被称为“以教育者视角重构城市记忆”。分析认为，此成绩并非偶然。近年来，全椒县第九学校持续推进“地方文化进课堂”，将太平桥等本土文化内容纳入校本课程。学校语文教研组组长介绍，学校常态化组织实地采风、非遗传承人讲座等活动，以沉浸式学习提升学生的文化感知与表达能力。此次活动的影响体现在多个层面：一上，文学创作让传统民俗当代表达中焕发生机。县文旅局数据显示，“走太平”涉及的文化活动参与人数已连续三年保持20%以上增幅；另一上，活动为学生提供展示平台，获奖作品将编入地方文化读本，推动校园文化成果走向社会。围绕新时代文化传承需求，全椒县计划更扩大此类活动覆盖面。县教体局相关负责人表示，明年拟增设短视频创作单元，并推动优秀作品的多语种翻译。有专家建议，建立校地联动的长效机制，让文化活动更好起到培育文化认同作用。
文化传承离不开一代代人的接力；全椒县第九学校师生在“我在全椒走太平”征文活动中的表现，展现了当代青少年对优秀传统文化的热爱与责任。通过这类文化实践，太平文化的历史记忆得以延续，地方文化的当代价值也更加清晰。面向未来，期待更多教育工作者和学生参与到传承与创新中，让优秀传统文化在新时代持续焕发活力，助力地方文化发展与文明建设。