社区文化活动如何更好地“吸引人、留住人、育新人”，是基层治理中需要持续作答的课题。
近年来，随着城市化进程加快与家庭结构变化，青少年线下交往与公共文化体验的机会相对减少，部分传统民俗在日常生活中的可见度降低。
如何在孩子们的生活场景中重新“点亮”传统文化，让其从节日符号变为可触可感的体验，成为不少社区推进文化建设时的着力点。
为回应这一需求，江南水郡社区近日以春节民俗为切入，组织辖区青少年开展“拓福迎新春 童心传民俗”活动。
活动现场，社区工作人员提前准备朱红印泥、加厚宣纸、福字模板、滚轮等材料，并由志愿者围绕拓印工艺的历史源流、民俗寓意与操作要点进行讲解示范。
孩子们在“铺纸—固定—蘸泥—按压—揭纸”的步骤中，亲手完成一幅幅红亮饱满的福字作品，在实践操作中直观感受传统手作的技艺之美与节日文化的情感温度。
从原因看，此类活动之所以受到欢迎，关键在于把文化传播从“单向讲述”转变为“共同参与”。
一方面，拓印门槛相对适中、步骤清晰，适合青少年在短时间内获得成品反馈，提升参与积极性；另一方面，福字作为春节文化的高频符号，连接家庭生活与公共空间，孩子将作品带回家张贴，形成“社区—家庭”联动的文化延伸。
加之志愿者用通俗表达讲清来历与含义，使技艺体验与价值认知相互支撑，增强了活动的教育性与仪式感。
从影响看，活动不仅让孩子们在动手中理解“年俗为何而来、为何而续”，也在社区层面产生积极效应。
其一，公共文化供给更贴近群众需求，增强居民对社区的认同感与归属感；其二，青少年在互动协作中建立同伴关系、提升沟通能力，促进健康社交；其三，通过志愿服务组织与社区工作协同推进，进一步激活基层文化资源，形成“可复制、可持续”的社区文化活动样本。
更重要的是，传统文化在孩子们的主动参与中获得新的表达方式，有助于推动优秀传统文化融入现代生活。
在对策层面，社区文化建设要从“一次性活动”走向“常态化供给”。
业内观察显示，青少年文化活动若要长期见效，需要在内容上兼顾趣味性与知识性，在形式上强调互动与体验，在机制上形成稳定组织与资源链接。
江南水郡社区表示，下一步将持续聚焦青少年成长需求，策划更多兼具文化性与参与感的活动，推动传统文化在生活化场景中持续传播。
同时，可进一步探索与学校、社会组织、文化馆站等力量协同，丰富课程设计与师资支持，提升活动专业度与覆盖面；也可通过作品展览、家庭共创、节日主题打卡等方式，让文化体验在社区空间持续“可见、可参与”。
展望未来，随着基层公共文化服务体系不断完善，社区有望成为传统文化传承的重要场域之一。
以节日民俗为抓手、以青少年为重点人群、以实践体验为主要方法，将传统文化融入社区治理与居民生活，不仅能提升节日文化氛围，也有助于在潜移默化中培育文化自信与文明风尚。
以“小切口”撬动“大传承”，让更多孩子在家门口遇见传统、理解传统、喜爱传统，将为社区文化建设注入更持久的生命力。
传统文化的传承需要与时俱进，更需要从娃娃抓起。
江南水郡社区的创新实践证明，通过寓教于乐的方式，传统文化完全可以焕发新的生机。
在春节这个最具传统韵味的节日里，让孩子们亲手拓印福字，既是对非遗技艺的传承，更是对文化根脉的守护。
期待更多社区能够借鉴此类经验，让传统文化在新时代绽放更加绚丽的光彩。