问题——基层文化供给如何更贴近居民、让传统年俗在现代社区延续，是不少城市社区春节前后面临的共同课题。
一方面，节日消费与线上娱乐占据大量时间，居民对公共文化活动的参与存在“想参与但缺载体、想学习但缺场景”的现实矛盾；另一方面，非遗传播若仅停留在展示层面，难以形成长期影响，传统技艺也容易与日常生活产生距离。
如何把阅读推广做得可感可参与，把传统文化融入社区生活，是提升基层文化治理效能的重要抓手。
原因——从需求端看，居民对高质量精神文化生活的期待持续上升，尤其在春节这一文化浓度最高的时间窗口，更需要兼具仪式感与获得感的公共文化服务。
从供给端看，社区正从“管理型”向“服务型”转变，文化活动不仅是文体娱乐，更承担凝聚邻里、促进共识、培育文明风尚的功能。
因此，以制度倡导引导阅读习惯，以青年志愿者带动参与热情，以非遗体验连接节日情感，成为本次活动的设计逻辑。
活动中对《全民阅读促进条例》的简要解读，强化了阅读的公共属性与社会意义；大学生志愿者以阅读推广人的身份分享《病隙碎笔》《你当像鸟飞往你的山》《中国节日志·春节》等作品，兼顾生命思考、成长叙事与节俗知识，增强了阅读的现实关照与文化指向；设置诗词接龙、成语猜谜、非遗知识竞答等互动环节，以“参与式学习”降低门槛、提升黏性；金箔画日历制作则把非遗技艺转化为可带回家的“生活物件”，让传统之美进入家庭空间，形成可持续的传播链条。
影响——这种将阅读、互动与非遗手作贯通的活动形式，在社区层面产生多重效应。
其一，提升居民对阅读价值与文化传承的认知，让“读书”从个人选择转变为可共享的公共生活方式。
其二，推动春节文化从“热闹”走向“理解”，通过节日志、诗词和知识问答等内容，把节俗背后的历史脉络与文化意义讲清楚、讲生动。
其三，增强社区凝聚力与参与度，居民在分享与协作中建立连接，形成更稳定的邻里互动网络。
其四，为非遗保护提供基层场景，通过“可体验、可制作、可展示”的方式，扩大受众触达面，促进传统技艺在生活化语境中活态传承。
现场居民将手作成品摆放家中以共享“非遗年味”的表达，也折射出群众对传统文化审美价值的认可与自发传播意愿。
对策——面向常态化推进全民阅读与非遗传承，基层可从几方面持续发力：一是把制度倡导转化为项目化供给，围绕条例要求建立更稳定的社区阅读活动机制，形成“节日主题+月度常态”的活动节奏。
二是提升内容供给的针对性，既有经典阅读，也引入与居民生活紧密相关的节俗、家风、地方史等主题，增强共鸣度。
三是壮大志愿服务与社会力量参与，发挥青年群体在传播方式、组织动员上的优势，同时吸纳非遗传承人、图书馆、学校等资源，构建跨主体协同的文化服务网络。
四是加强成果沉淀与传播，把活动中的优秀阅读分享、节俗知识问答、手作教程等整理为可复用内容，推动“线下活动—线上传播—再到线下复用”的循环。
五是注重评价与反馈，以参与人数、复参与率、居民满意度以及对社区文明风尚的带动效果为指标，持续优化活动设计。
前景——随着公共文化服务体系不断完善，社区将成为连接制度倡导、文化资源与群众需求的关键节点。
将全民阅读与非遗传承放在同一场景中推进，不仅能在节日节点形成热度，更有望在日常生活中积累厚度。
未来，若能进一步结合地方特色非遗与地域文化，拓展更多家庭友好型、代际共学型活动，把“孩子愿意来、老人坐得住、青年有参与感”作为设计标准，基层文化治理的温度与效能将同步提升，传统文化也将在更多普通人的生活里获得新的表达方式。
当金箔画上的祥云图案映照着居民的笑颜，当古籍经典的字句回响在社区活动室，罗塘街道的实践印证了"文化惠民"不是抽象概念，而是可触可感的生动实践。
在推进中国式现代化的征程中，如何让传统文化"活起来"、让全民阅读"热起来"，这场活动给出了富有启示的基层答案。