近年来，如何让传统文化教育在学前阶段真正落地，成为基层教育面临的现实课题。一些地方推进传统文化进校园时，容易陷入内容成人化、讲授单向化、体验不足的误区。孩子听得懂不等于感受得到，更不等于愿意参与。武功县幼儿园以非遗主题美育活动为切口，将传承议题转化为符合儿童身心特点的课堂实践，为学前传统文化教育的"落地难"问题提供了可借鉴的样本。
文化传承需要从娃娃抓起。武功县幼儿园将非遗技艺融入美育教学的探索，让孩子们在欢乐中感受到传统文化的魅力，更为幼儿教育如何承担文化传承使命提供了有益启示。这种将传统与创新相结合、将文化与教育相融合的做法，值得更多教育工作者学习借鉴。只有这样，优秀传统文化才能在一代代学生心中生根发芽，文化自信才能从小培养、从小树立。