岁末年初，正值青少年寒假。如何让学生度过一个充实而有意义的假期，成为基层社区需要回应的现实问题。金龙街道桃园社区农家书屋创新服务形式，把阅读推广与传统文化体验结合起来，为辖区青少年搭建了集学习、休闲与文化体验于一体的平台。 从实际情况看，假期里青少年“屏幕依赖”现象更为明显。长时间使用电子产品不仅影响身心健康，也容易削弱对传统文化的认知与兴趣。基于此，金龙街道桃园社区农家书屋推出“阅读+民俗”融合活动，希望用更具参与感的文化体验，引导青少年回到阅读、亲近传统。 活动设计注重循序渐进。首先，社区对书屋环境进行布置，将文学名著、科普绘本、春节主题读物等分类陈列，营造良好的阅读氛围。工作人员和志愿者担任“领读人”，引导学生自主选书，并通过共读新春诗词等互动方式，帮助学生在交流中理解经典内容，增强阅读兴趣。 在阅读环节之上，社区深入加入传统文化实践教学。社工结合窗花剪纸的历史、审美特点与文化寓意进行讲解，并现场示范“折、画、剪、展”等步骤，手把手指导学生创作。该环节兼顾讲解与操作，让学生在动手体验中感受传统技艺之美，同时提升动手能力与审美素养。 从文化传承角度看，窗花剪纸是传统民俗的重要载体，蕴含独特的文化意象与情感表达。让青少年亲自参与创作，有助于加深对传统文化的理解，在体验中建立文化认同与自信。参与学生在制作过程中既收获了成就感，也在潜移默化中接受了优秀传统文化的熏陶。 从基层文化建设角度看，农家书屋作为公共文化服务阵地，其作用正从图书借阅延伸到文化活动组织与传承。桃园社区的实践表明，通过整合社区资源、联动社工组织，农家书屋能够成为开展多样化活动的有效平台，提高基层文化服务的覆盖面与质量。 桃园社区负责人表示，下一步将围绕群众需求，在传统节日期间推出更多形式多样的文化活动，持续丰富社区文化生活，让农家书屋更好起到社区文化空间作用。这也反映了基层社区在文化建设中的持续投入与长期规划。
当红纸在孩子手中剪出一朵朵窗花，当书香与传统技艺在社区空间相遇，我们看到的不只是一次热闹的活动，更是基层文化阵地不断焕新的具体呈现。以阅读带动体验、以体验拉近传统，这样的服务创新让优秀传统文化更可感、更可参与。随着类似实践在更多社区落地，文化惠民的成效也将更加扎实可见。