近期，厦门市思明区与湖里区教育局相继发布公告，明确向社会公开中小学教辅材料违规征订问题的监督举报渠道。该举措标志着当地教育部门对长期存的教辅乱象展开系统性整治。 问题现状 长期以来，部分学校存在强制或变相强制学生购买指定教辅材料的行为，甚至出现高价推销、质量低劣等问题。此类现象不仅加重学生课业负担，更导致家庭不必要的经济支出，引发社会广泛关注。 深层原因 业内人士分析，教辅乱象的滋生与多重因素有关：一是部分学校与书商存在利益勾连，通过教辅采购谋取不当收益；二是监管机制存在漏洞，对征订行为的全过程缺乏有效约束；三是家长对教育资源的焦虑心理被利用，形成被动消费惯性。 社会影响 违规征订行为直接违背教育部门"双减"政策精神，干扰正常教学秩序。数据显示，2022年全国中小学生均教辅支出同比上升12%，其中非必要购书占比超三成。此类乱象若持续蔓延，将更加剧教育不公平，损害政府公信力。 治理对策 此次厦门两区采取"双线并行"治理模式：一上设立电话、邮箱等实名举报渠道，鼓励社会监督；另一方面明确要求各校开展自查自纠，建立教辅使用备案制度。教育部门强调，将对查实的违规行为从严处理，涉及商业贿赂的将移送司法机关。 政策前瞻 观察人士指出，此次整治是福建省深化教育领域"放管服"改革的重要实践。未来或将在全省推广"白名单"管理，通过动态审核机制规范教辅准入。同时建议推动数字化教材普及，从根本上减少人为操作空间。
规范教辅征订、减轻学生和家长负担，是落实“双减”的重要一环。厦门两区通过公开举报渠道，把监督入口向社会敞开，为发现和纠正问题提供了更直接的路径。要深入巩固减负成效，还需持续完善学校管理和监管机制，并推进教育评价改革，降低对教辅材料的过度依赖。期待这个做法在全市形成示范，也为更多地区提供可借鉴的治理经验。