今天咱们聊聊学校这次六年级语文推门课的事儿。活动是为了让老师找准教学方向，帮年轻老师们长本事。主讲的是谭梓婷老师，讲的是朱自清先生的散文《匆匆》。她那节课设计得特别精巧，互动也很有意思，既有语文课的味道，又透着人文味儿。 上课一开始，她用了个AI视频帮学生弄明白朱自清写这篇文章的想法。这招挺新鲜，一下子就把学生和课文的距离拉近了。接下来检查预习的时候，老师让学生写写容易写错的生字，再结合上下文解释一下词，把基础打得牢牢的。特别是“头涔涔”、“泪潸潸”这些词，她带着学生体会里头的情感，为后面品读课文铺好了路。 到了品读环节是这节课的重头戏。老师盯着课文里关键的几段话，让学生把表现时光过得快和作者心情的词句圈画出来。然后她又带着学生去想作者当时心里在说什么，还把问句和陈述句放在一块儿对比。学生们在朗读、交流的时候就觉得这种一问接一问的说法特别有劲儿，语气重、情感浓。 这次活动不光是展示了谭老师的真本事和创新点子，还给六年级的语文组提供了个活生生的例子。以后咱们还会接着搞推门课，盯着课堂不放、用研究来促教学，争取让每节语文课都能滋润学生的心灵、提高他们的素养。 写这篇稿子的是苏敏，拍照的也是她。编辑是王柯方。审稿的流程是邓念琼先看一遍，然后廖晶晶再看一遍，最后陈欣琪审了第三遍。