问题：基层科普如何从“集中式供给”走向“日常化触达” 长期以来，县域科普主要依靠场馆展陈、集中活动和专题讲座，覆盖面容易受时间、空间以及组织成本限制。一些群众表示“想学但没时间”“只有有活动才会接触”，青少年碎片化学习、辨识伪科学上有需求，老年群体在健康知识获取与防谣识谣上也存在现实需要。如何在不增加群众额外负担的前提下扩大触达、提升参与度，成为基层科普提质增效的关键。
从博物馆的静态展板到公交车上的动态课堂，遂昌县“科普1路”的实践带来一个清晰启示：科普要走出场馆与讲堂，进入真实的生活场景。当科学知识搭乘公共交通走进社区与家庭，当每一次出行都可能顺带完成一次知识获取与辨伪训练，全民科学素质的提升就有了更稳固的基础与更可持续的空间。