当前，我国高等教育正处于高质量发展的关键时期。
产教融合从过去的可选项逐步演变为必选项，成为应用型高校实现内涵式发展的重要途径。
泰州学院作为扎根地方的应用型本科院校，面临着如何更好地服务地方经济社会发展、实现校城互促共进的重要课题。
泰州市正在全力构建"大海新晨"现代化产业体系，加速产业转型升级、培育新质生产力。
这一发展战略对高等教育的人才供给和创新支撑提出了新的、更高的要求。
泰州学院深刻认识到，只有通过深化产教融合，才能使人才培养更加贴近产业需求，使科研创新更加服务产业发展，从而实现学校发展与城市发展的同频共振。
为此，泰州学院实施了系统性的产教融合战略。
在人才培养方面，学校紧密围绕地方产业需求调整专业结构，新增药学、智能制造等战略性新兴产业相关专业，理工类专业占比持续提升。
学校计划到"十五五"末期，专业设置与地方产业的契合度达到80%以上。
同时，学校开设"润泰班""泰隆班"等特色订单班，让学生在校期间就能接触产业前沿、掌握岗位所需技能。
这种精准对接的人才培养模式已初见成效，"十四五"期间学校累计培育应用型人才近万名，毕业生留泰率达30.82%，成为泰州产业发展的重要人才储备。
在服务产业发展方面，学校启动了"三融三促"校城共兴计划，构建起"产教融合促双链同频、科教融汇促协同创新、校地融通促校城共赢"的立体化发展格局。
学校实施"百名教授/博士进百企"行动，组建18支跨学科博士教授服务团队，精准对接全市12条重点产业链。
截至目前，学校已服务企事业单位550余家，签订合同总额超过1亿元，授权专利260余件。
这些数据充分说明，学校已从"松散对接"阶段跃升到"闭环管理"阶段，校地合作的深度和广度都在不断拓展。
在制度创新方面，学校修订出台了系列产教融合制度，推动校地校企关系从"物理相加"向"化学相融"深度转变。
学校大力引进产业急需的高层次人才，创新实现高层次人才校企"双落户"机制。
同时，学校推动教师"走进车间"，将产学研合作成果纳入职称评聘体系，培育了一支"懂产业、善教学、能科研"的教师队伍。
这些举措从根本上改变了传统高校与产业的关系模式，使融合不再停留在表面，而是深入到学校的组织结构、评价体系和人才队伍建设中。
此次产教融合大会的召开，标志着泰州学院在校城共兴道路上迈出了新的步伐。
大会邀请了国内产教融合领域的专家学者作主旨演讲，并围绕人工智能与供应链、智能制造、生物医药、化工材料、师范教育等多个领域开设分论坛，共同探讨不同产业的产教融合新路径。
学校与地方政府、相关企业签订了一系列合作协议，进一步深化了校地校企的合作关系。
推动产教融合，既是高校提升办学质量的现实路径，也是城市培育新动能的关键抓手。
把专业建在产业链上、把科研做在需求端上、把人才留在发展一线上，考验的是协同机制与治理能力。
以更高水平的校地校企联动打通“培养—创新—转化—应用”闭环，才能让教育发展与城市进步同频共振，持续为地方高质量发展注入确定性力量。