当前，青少年群体面临的法律风险日益多样化。
校园欺凌事件时有发生，网络诈骗陷阱层出不穷，意外伤害威胁不断增加。
这些问题的根源在于部分未成年人对法律知识的了解不足，自我保护意识相对薄弱，亟需通过系统、有针对性的法治教育予以引导和强化。
为此，胶州市在推进全环境立德树人工作中，将普法教育作为重要内容融入校园建设。
此次活动由文明实践志愿者深入学校，针对小学生的认知特点和学习规律进行精心设计。
相比传统的法条宣讲，志愿者采取了更加贴近生活、更易理解的教学方式。
他们精心选取了发生在学生身边的真实案例，通过剖析不良行为的法律后果，帮助学生建立清晰的是非判断标准。
在校园欺凌防范方面，志愿者通过具体案例讲解了暴力、骚扰等行为的法律定性和严重后果，教会学生在遭遇欺凌时的正确应对方法。
在网络安全教育中，志愿者强调了个人信息保护的重要性，提醒学生警惕网络诈骗、不良信息侵害等风险。
通过这些具体而深入的讲解，学生对法律的理解不再停留于抽象概念，而是转化为具体的行为指南。
互动问答环节充分激发了学生的学习积极性。
当志愿者提出"遇到欺凌该怎么办""网络聊天要注意什么"等问题时，学生们踊跃参与讨论，主动思考和表达。
这种双向互动的教学形式不仅加深了学生对法律知识的理解和记忆，更重要的是培养了他们主动学法、自觉守法的意识。
志愿者的耐心解答和总结的守法小妙招，让法律知识真正转化为学生的内化认识和外化行为。
此次活动的开展，有效补齐了校园普法教育中针对性不足的短板。
长期以来，学校法治教育往往侧重于宏观的法律制度讲解，而对学生日常生活中可能遭遇的具体法律问题关注不够。
通过引入新时代文明实践的资源和力量，胶州市创新了普法工作的方式方法，使法治教育更贴近学生实际，更具说服力和感染力。
这种做法不仅提升了学生的法律素养，还营造了浓厚的校园法治氛围，为建设和谐校园、平安校园奠定了基础。
胶州市相关负责人表示，下一步将继续以新时代文明实践所为重要载体，推动法治进校园活动的常态化和制度化。
通过定期开展针对不同年龄段学生特点的普法宣传，建立学校、家庭、社会协同联动的法治教育机制，进一步拓展法治教育的覆盖面和影响力。
同时，将积极探索将法治教育融入学校日常教学和管理中，形成全方位、多层次的校园法治教育体系，为未成年人的健康成长营造更加安全、更具保障的法治环境。
当法治教育从条文背诵转向行为引导，从单向灌输变为双向互动，其生命力才能真正彰显。
胶州的实践启示我们，未成年人普法既要"走新"更要"走心"，只有将法律知识转化为青少年的行为准则和处世智慧，才能在全社会播下法治文明的种子，为培养新时代合格公民筑牢根基。