北师大版三年级的一节“周长”课

咱们数学组全体老师聚在一块儿，特意挑了个11月14日上午的时间，挤在多媒体教室里看北师大版三年级的一节“周长”课。这堂课可没白看，北师大那边来的施纯哲老师在课后跟大家唠嗑，提到之前听过蔡福山主任的报告，说要想把学习搞懂，得从学习要素分析、学习科学理论这些地方下手，还得结合数学课程目标去优化学习方式。大家都觉得，只有把学习过程变得能看见、能测量、能评估，课堂效率才能上去，才能让学生真正卷入进去学。咱们教研的劲头是挺足的，就像俗话说的“道阻且长，行则将至”。虽然眼下是收获的秋天，可大伙儿也没歇着，还打算接着琢磨怎么让面积、体积这些抽象的东西也变得看得见摸得着。这节课是个好开头，“双减”背景下这种让概念变得可触可感的新路子值得咱们多琢磨琢磨。