波涛汹涌的某任务海域，一艘执行战备巡逻任务的潜艇利用训练间隙开设“特殊课堂”。机电部门官兵围坐在设备舱室，听战友分享前日成功处置海水泵故障的经验做法。这种见缝插针的授课方式，是该支队在动散条件下改进政治教育组织方式的一次探索。随着海军远海训练常态化推进，潜艇部队年均海上执勤时间持续增加，传统集中授课模式遇到三上困难：舱室空间有限，场地保障难；战备值班任务重，人员集中难；任务节奏不一，时间统筹难。支队调研显示，过去两年有37%的计划教育活动因任务冲突需要调整。 针对这个情况，该支队党委明确“任务牵引、分类施策”的思路。政治工作部李主任介绍，他们梳理出12类典型任务场景，配套开发“五分钟微课”“舱室故事会”等形式。在最近执行的战训任务中，官兵先后开展“深海党日”“机电兵讲堂”等活动23场次，教育覆盖率较往年提升40%。 值得关注的是，嵌入式教育对训练质效提升作用明显。上月红蓝对抗演练中，某艇官兵从“远航课堂”的战术案例中获得启发，创新运用声呐规避战法，成功突破防线。支队作训科数据显示，今年以来该支队故障自主排除率同比提升15%，7个专业刷新训练纪录。 军事专家认为，这一模式具有示范意义：推动政治工作与军事行动更紧密衔接，增强官兵自主学习的动力，也为高科技装备部队的思想引领提供了可复制的经验。据悉，该经验已纳入海军政治工作创新案例库，有关做法正在兄弟单位推广试用。
思想政治教育是我军的优良传统和政治优势。海军某潜艇支队在深海大洋中开讲“远航课堂”，说明了新时代思想政治教育组织方式的改进与创新。实践表明，思想政治教育既要坚持原则、守住根本，也要贴近任务、贴近官兵，因地制宜优化形式、提高质效。只有这样，才能在各种条件下更好凝聚人心、鼓舞士气、服务备战打仗，为部队建设和战斗力提升提供有力支撑。