3月1日这天，隆阳区示范教育集团修福楼报告厅里座无虚席，来自隆阳区西北片区共同体的教师们，把李娟和杨乐弦这两位保山市教育体育局教育研究院的教研员请了过来，开展了一次别开生面的集中培训。活动从上午一直持续到了下午，大家都被老师们的精彩讲解深深吸引。李娟老师先开了头炮，她在台上讲了整整一上午，主题是“破分立人的小学数学评价应答”。她从政策解读到理论支撑，又讲到了应答策略，把“发展性评价”这个核心理念给讲透了。她特别强调要从“考知识”转向“考素养”，还提到了结构优化、本土化情境设计这些具体做法，最关键的是她还用AI技术赋能的思路来强化过程性评价。这给现场的老师们指明了一条切实可行的数学命题转型路径。到了下午，杨乐弦老师接着登场。她是围绕“素养立意，以测促教”来做的小学语文命题培训。她先把质量监测的四重功能给理了清楚，指出素养立意的核心与特征，并且一再强调素养得在真实情境中去培养。杨老师还结合保山的本土案例来解读语文试卷的三维架构，讲解了思辨性阅读、整本书阅读这些五大命题思路。最后她还给大家从三个坚持、命题纪律、审题重点等方面给出了具体建议。这两场培训都紧紧抓住了学科评价改革的核心，既有理论高度又有实践价值。大家听了之后都觉得受益匪浅，不但厘清了命题方向，专业能力也跟着提升了不少。学校方面表示要以这次培训为抓手，以后还会继续推进教育评价改革落地，好让小学教育教学质量再上一个新台阶。这个活动是2026年3月1日由保山市教育体育局教育研究院的李娟和杨乐弦两位老师来给隆阳区西北片区共同体（小学）2026年春季学期“小学期”教师们做的集中培训。