春回大地,万物复苏。在三八国际妇女节到来之际,南阳第一幼儿园精心策划并实施了诸多以感恩为主题的教育实践活动,将节日文化与德育教育有机结合,引导幼儿在实践中学会感恩、懂得关爱。 活动伊始,该园教师通过绘本阅读的方式,引导幼儿观察和发现身边女性长辈的日常付出。在课堂讨论环节,孩子们踊跃分享自己与母亲、祖母、外祖母等女性长辈相处的温馨片段。有的幼儿讲述祖母每日精心准备三餐的场景,有的回忆母亲陪伴阅读的时光,有的描述外祖母烹饪技艺带来的家庭温暖。这种启发式教学方式,帮助幼儿建立起对女性长辈劳动价值的初步认知。 在认知基础上,该园深入组织幼儿开展实践体验活动。教师指导幼儿学习简单的家务劳动技能,包括清扫地面、整理物品等力所能及的家务。部分幼儿在家长配合下,尝试为长辈洗脚、捶背等照护行为。这些看似简单的动作,实则是幼儿从被照顾者向照顾者角色转换的重要尝试,有助于培养其责任意识和同理心。 手工制作环节成为本次活动的重要载体。幼儿们在教师指导下,制作了相框、纸花、装饰镜、肖像画等多种手工作品。相框中粘贴的是幼儿日常生活中的笑脸照片,寓意将美好瞬间定格保存;纸花采用剪纸、折纸、涂色等传统工艺技法制作,含有幼儿对长辈的祝福;肖像画虽线条稚嫩,却说明了幼儿的观察力和表达欲;装饰镜和彩泥花束等作品,则将实用性与艺术性相结合。这些手工作品不仅锻炼了幼儿的动手能力,更重要的是成为情感表达的具象化载体。 从教育学角度分析,该园此次活动设计体现了学前教育的几个重要原则。首先是生活化原则,将抽象的感恩概念转化为具体可感的生活场景;其次是体验性原则,通过亲身实践让幼儿获得真实的情感体验;再次是综合性原则,融合了语言、艺术、社会等多个领域的教育内容。这种多维度的教育方式,符合幼儿身心发展特点,有利于教育目标的达成。 从社会意义来看,这类活动的开展具有多重价值。在家庭层面,增进了亲子情感交流,强化了家庭成员间的情感纽带;在个体层面,帮助幼儿建立初步的性别平等意识和对女性劳动的尊重态度;在社会层面,通过学前教育阶段的价值观引导,为培养具有感恩品质和家庭责任感的新一代公民奠定基础。 据了解,南阳第一幼儿园长期以来注重将德育教育融入日常教学和节日活动。该园负责人表示,将继续探索符合幼儿认知特点的德育方式,通过四季主题课程的持续开展,让感恩教育、劳动教育、美育等内容贯穿全年,形成系统化的育人体系。
教育的本质是心灵的唤醒。南阳第一幼儿园的实践表明，从小培养感恩意识既是个人品德养成的关键，也是社会文明的基础。这种潜移默化的教育方式——既传承了传统美德——又为新时代德育工作提供了有益参考。