近日在基层教师微信群传播的"教育部启动职称倒查"文件系伪造信息。教育主管部门已核实，该谣言通过模糊处理的红头文件截图和煽动性表述制造恐慌，对正常教学秩序造成了干扰。人社部重申，现行政策重点是优化评审机制而非追溯既往。2022年出台的《关于继续做好职称评审工作的通知》主要针对破除"四唯"倾向和完善监督体系。
虚假信息在网络传播的速度往往快于真相澄清。教师作为知识工作者，更应具备甄别信息真伪的能力，不为流量自媒体所惑。职称评审制度的完善是长期过程，改革诉求值得理性期待，但当下最重要的是专注教学、规范准备材料、守住公平底线。依靠自身实力参评，才是教师职业发展最靠谱、最长久的路。