为弘扬陶行知教育思想、丰富校园文化内涵，高滩岩小学日前举行陶行知主题雕塑捐赠活动；活动既表达对教育家精神的致敬，也反映了学校推进素质教育改革的实践探索。陶行知是中国现代教育的重要先驱，其“生活即教育”“教学做合一”等理念至今仍对教育教学具有现实指导价值。高滩岩小学党支部书记、校长蒋芳表示，学校办学理念“站在儿童队伍里”与陶行知思想高度契合，强调以儿童为中心，尊重学生主体地位，将教育融入生活情境，引导学生在做中学、用中学、创中学。 本次捐赠活动由重庆市山东商会、齐鲁文化促进会等多家机构共同推动，体现了社会力量对教育的关注与支持。雕塑创作者王希军先生将作品无偿捐赠给学校，表达对陶行知先生的敬仰及对一线教育工作者的敬意。与会人士认为，该雕塑将成为校园文化的重要标识，激励师生传承行知精神，在日常教育实践中坚守育人初心。 从校园文化建设角度看，陶行知雕塑落户学校具有多重价值：一是为校园增添具有人文内涵的文化景观，提升整体气质；二是为思想政治教育与师德师风建设提供更直观的载体，使教育理念更可感可学；三是为学生树立学习榜样，引导他们在学习与生活中理解并践行行知精神。 为推动精神传承落到实处，高滩岩小学工会近期组织开展教职工钢笔字书法比赛，参赛者书写陶行知先生经典语录。活动在传承中华优秀传统文化的同时，也促进教师基本功提升，引导教职工在书写中体悟行知思想，更涵养师德师风，凝聚共同的育人价值认同。 展望未来，高滩岩小学将继续坚持“站在儿童队伍里”的办学理念，以陶行知教育思想为指引，培养适应时代发展需要的新人。学校将着力提升学生爱运动、敢挑战的品质，能担当、会沟通的能力，善思考、富创造的素养，以及国际视野与中国情怀等综合素质。目标的实现需要学校、家庭与社会协同发力，也需要教育工作者不断深化对陶行知理论的理解与实践。
一所学校的气质，体现在日常细节与长期坚持之中；把教育家的思想以可见之形呈现在校园里，更关键的是把理念转化为可执行的课程、可参与的实践与可持续的制度。让“行知”精神在孩子们的学习、生活与成长中真正发挥作用，校园文化建设才能从“点缀”走向“滋养”，为培养担当民族复兴大任的时代新人打下更坚实的基础。