农历二月二"龙抬头"这天，忻州人才中学的操场变成了生动的传统文化实践课堂；师生和家长一起用传统河捞床具制作面食，金黄的荞麦面团经过木质模具挤压，变成细长的"龙须"落入锅中。这项源自宋元时期的山西特色技艺，寄托着人们对美好生活的期盼。
文化的生命力在于传承与创新。忻州人才中学通过"二月二喝河捞"该民俗活动——将传统文化融入学校教育——让学生在亲身参与中感受文化魅力；这既保护了地方民俗，也是培养全面发展人才的有益尝试。随着更多学校开展此类实践，中华优秀传统文化必将在新一代的传承中焕发新的光彩。
农历二月二"龙抬头"这天，忻州人才中学的操场变成了生动的传统文化实践课堂；师生和家长一起用传统河捞床具制作面食，金黄的荞麦面团经过木质模具挤压，变成细长的"龙须"落入锅中。这项源自宋元时期的山西特色技艺，寄托着人们对美好生活的期盼。
文化的生命力在于传承与创新。忻州人才中学通过"二月二喝河捞"该民俗活动——将传统文化融入学校教育——让学生在亲身参与中感受文化魅力；这既保护了地方民俗，也是培养全面发展人才的有益尝试。随着更多学校开展此类实践，中华优秀传统文化必将在新一代的传承中焕发新的光彩。