当前我国成人高等教育规模持续扩大，2022年毕业生总数达380万人；与之形成反差的是，学籍档案管理仍明显滞后。“学校发放时只说不能拆封，但具体怎么存没人解释。”北京朝阳区一位成教毕业生的说法颇具代表性。记者调查发现，约67%的非全日制学历档案最初由个人保管，其中23%因存放超过两年成为“死档”。
档案虽小，却关系到个人的学习经历与职业发展。随着终身学习成为常态、教育形式更加多元，补齐非全日制教育档案管理短板，既是提升公共服务质量的需要，也是维护劳动者合法权益的应有之义。只有政府部门、教育机构、用人单位与个人共同发力，才能让每一份档案都得到妥善安置，为人才流动和社会发展提供可靠支撑。