当前，人工智能技术正深刻改变社会发展格局，也对教育体系提出新要求。为适应时代发展需要，甘肃省教育厅日前印发《人工智能赋能甘肃基础教育实施方案（2025—2030年）》，系统规划全省中小学人工智能教育的发展路径，标志着甘肃基础教育改革迈入新阶段。该方案的核心目标是提升全省学生的人工智能素养。不同于以往偏重技能培训的做法，此次改革更强调通识教育理念：让所有学生都能接受人工智能基础教育，而不是只覆盖少数人群。方案明确提出，要根据学生年龄特点和认知水平，设计差异化的教学内容与实践任务，构建分层递进、螺旋上升的教育体系。这意味着小学阶段侧重启蒙与兴趣培养，初中阶段强化基础知识与应用能力，高中阶段深化理论理解与创新实践，形成纵向贯通的学习链条。
教育的使命在于面向未来培养人。推动人工智能通识教育进入中小学课堂，不是简单增加一项内容，而是以系统化方式更新育人理念与教学形态。随着方案持续实施，如何在普及与提升、规范与创新、工具应用与核心素养之间把握尺度，将考验各地推进能力。坚持循序渐进、注重实践、强化融合，才能让技术真正成为促进学生成长与教育高质量发展的有力支撑。