近年来，国际格局加速变化，我国高水平对外开放不断推进，社会对区域国别研究的系统化、专业化需求持续增长。作为服务国家战略的基础性学科，区域国别学如何在理论方法、学术话语和人才培养上形成稳定、可持续的学科能力，成为高校与学界共同关注的问题。中山大学区域国别研究院组织国内首批入学的区域国别学博士研究生开展学位论文开题答辩，标志着该学科从“设点”更走向“育人”，从获批授权点迈向培养体系的实质运行。
从首批博士生的学术探索到学科体系的逐步完善，区域国别学的快速发展反映出中国更深入参与全球治理的现实需求。当年轻学者带着方法自觉走向田野与国际学术舞台时，他们写下的不只是论文，也是在形成一种理解世界的新视角。这条具有中国特色的学科建设路径，有望为应对全球性难题提供新的知识资源与思路。